Результат: _

Практическое занятие 11.

«Внутренняя картина болезни»

Раздел 3 «Медицинская психология».

Влияние соматического состояния на психику человека может быть как патогенным, так и саногенным (оздоравливающим). Что касается последнего аспекта, то врачам хорошо известно, как с каж­дым днем при выздоровлении от тяжелого соматического недуга происходит и улучшение (санация) психического состояния боль­ного: улучшается настроение, появляется бодрость и оптимизм. Считается, что определить степень физического здоровья че­ловека достаточно просто - здоровый человек удовлетворен функционированием своего организма. Эту степень здоровья достоверно устанавливает медицина, используя соответствую­щие методики осмотра, лабораторные исследования. Сложнее оценить психическое состояние человека, найти критерии пси­хического и социального благополучия человека. Переживание чувства здоровья связа­но не только с отсутствием болезни и инвалидности, но и с наличием полноценного физического, психического и нравственного состоя­ния, которое позволяет оптимально, без всяких ограничений осуще­ствлять общественную и прежде всего трудовую деятельность. Внутренняя картина здоровья - составная часть самосознания, представление о своем физическом состоянии, со­провождающееся своеобразным эмоциональным, чувственным фоном.

Задание 1

Дайте определение следующим понятиям:

Здоровье - ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Внутренняя картина здоровья – _________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

ВКЗ включат 3 уровня отражения здоровья:

1. Интеллектуальный компонент – _________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2. Эмоциональный компонент – _____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Поведенческий уровень – ___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Внутренняя картина болезни _________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Масштаб переживания болезни
1. _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

Тестовый контроль знаний

Ответы

Критерии оценки:

«5» - 0-3 ошибки

«4» - 4-6 ошибок

«3» - 7-9 ошибок

«0» - 10 и более ошибок

Задание 3

Опишите внутреннюю картину пациента, используя следующий план:

План описания внутренней картины болезни:

1. Общие данные

А) Ф.И.О.

Б) Возраст

В) Место работы, должность

Г) Диагноз

2. Характер заболевания:

Определяет отношение и поведение к болезни.

А) Наличие или отсутствие боли;

Б) Наличие или отсутствие косметических дефектов;

В) Наличие или отсутствие ограничения подвижности;

Г) требуемое лечение;

3. Обстоятельства, в которых протекает болезнь:

А) Проблемы и ожидание (что будет с семьей; кто будет приносить деньги; что будет с домашним животным ; проблема с выбором больницы);

Б) Где протекает болезнь (стационар – дом);

В) Кто виновен в болезни:

- Самообвинение;
- Обвинение других;
- Обвинение обстоятельств;

4. Особенности личности до заболевания:

А) возраст (чем моложе больной, тем более выражен чувственный компонент; в зрелом возрасте – опасения, связанные с последствиями; в пожилом возрасте – страх смерти, страх одиночества);

Б) Пороги чувствительности;

В) эмоциональная реактивность

Своеобразная окраска страха, жалости к себе, колебание надежд и безнадежности.

Г) Особенности характера и жизненные ценности;

5. Социальное положение больного;

6. Тип отношения к болезни _____________________________________

Внутренняя картина болезни

1. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическое занятие 12.

«Психология кризисных состояний»

Раздел 3 «Медицинская психология».

Социально-экономическая и культурологическая ситуация развития человека, проявляющаяся в высоком ритме жизни, огромном потоке информации и необходимости оперативно реагировать на различные вызовы современной жизни, во многом противоречит привычным способам построения стратегий поведения исходя из природных (биологических) стимулов и общественных (социальных) нормативов. Современный человек оказался перед необходимостью искать выходы из сложной ситуации, так как в его опыте не содержится похожих стратегий преодоления, путей решения актуальных проблем. Таким образом, бурное развитие цивилизации и невозможность использования для преодоления современных проблем биологического кода и опыта поколений во многом определило рост психологической травматизации населения, что отражается негативно на его психическом здоровье.

Задание 1

Дайте определение следующим понятиям:

Кризис ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кризисной называют ситуацию _________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите основные виды кризисов: ___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В состоянии кризиса меняется эмоциональная сфера человека. Человек может испытывать одно из трех доминирующих чувств:

1. _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Суицид _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Суицидальное поведение _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Девиантное поведение ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Делинквентное поведение _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

Проведите диагностику склонности к девиантному поведению с помощью методик :

Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки

Результат: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса

Результат: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическое занятие 13.

«Психология оказания медицинской помощи»

Раздел «Медицинская психология».

Задание 1

Дайте определение следующим понятиям:

Страх _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тревога ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дистанции при общении. _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

Опишите тактику поведения персонала при работе с пациентами с психическими заболеваниями, по профилактике возникновения стрессовых ситуаций:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2014-11-04; просмотров: 229; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!