Здесь лекционные материалы по порталу - Философия на сайте Лекциопедия.
Всего лекционного материала по - Философия - 2653 публикаций.
- Н.В.ФЕДОРЕНКО;
- I. ПРЕДМЕТ ЛОГИКИ;
- Определение понятия;
- Логические приемы образования понятий;
- Закон обратного отношения между объемами и;
- Виды понятий;
- ПОНЯТИЯ;
- Определение – это логическая операция, заключающаяся в придании точного смысла языковому выражению.;
- Номинальные Реальные Явные Неявные;
- НЕЯВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ;
- ПРАВИЛА ДЕЛЕНИЯ. ОШИБКИ.;
- Суждение как форма абстрактного мышления.;
- Категорических суждений;
- Простых категорических высказываний;
- В категорических суждениях;
- Атрибутивных категорических суждений;
- Логический квадрат;
- SiPЧастичное совпадение SoP;
- Сложные суждения;
- УСЛОВНЫЕ (ИМПЛИКАТИВНЫЕ) ВЫСКАЗЫВАНИЯ;
- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СЛОЖНЫМИ ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ;
- ОТРИЦАНИЕ СЛОЖНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ;
- Пропозициональные формулы;
- Правила для конъюнкции и импликации;
- Правила для отрицания и правила противоречия;
- Правила выводов логики высказываний.;
- Роль умозаключений и их структура.;
- НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ;
- S не есть не-Р;
- ПРОСТОЙ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ СИЛЛОГИЗМ И ЕГО СТРУКТУРА;
- ВИДЫ ПРОСТОГО КАТЕГОРИЧЕСКОГО СИЛЛОГИЗМА;
- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВИДАМИ КАТЕГОРИЧЕСКОГО СИЛЛОГИЗМА;
- ОПЕРАЦИИ С ВИДАМИ ПРОСТОГО КАТЕГОРИЧЕСКОГО СИЛЛОГИЗМА.;
- КАТЕГОРИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ;
- ИНДУКТИВНЫЕ И ТРАДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ § 1. ИНДУКЦИЯ, ЕЕ СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ВИДЫ;
- МЕТОДЫ НАУЧНОЙ ИНДУКЦИИ;
- ТРАДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ;
- Задачи к теме «Недедуктивные умозаключения».;
- ОБОСНОВАНИЕ;
- Косвенное подтверждение – подтверждение в опыте логических следствий обосновываемого положения.;
- Пример – это факт или частный случай, используемый в качестве отправного пункта для последующего обобщения и для подкрепления сделанного обобщения.;
- ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ АРГУМЕНТАЦИЯ;
- Контекстуальная аргументация – это аргументация, эффективность которой ограничена определенными аудиториями.;
- ОБОСНОВАНИЕ И ИСТИНА;
- АРГУМЕНТАЦИЯ В ПОДДЕРЖКУ ОЦЕНОК;
- Целевое обоснование – обоснование позитивной оценки какого-то объекта ссылкой на то, что с его помощью может быть получен другой объект, имеющий позитивную ценность.;
- Гипотеза как форма творчества;
- IX. СПИСОК СИМВОЛОВ;
- В системе Рейхенбаха;
- ВВЕДЕНИЕ.;
- Морфология культуры;
- Цели и задачи учебного курса Культурология.;
- Вопрос 1. Древнегреческая философия: периодизация и основные черты;
- Вопрос 2. Первые философские (досократические) школы Древней Греции;
- Вопрос 3. Философия софистов и Сократа;
- Вопрос 4. Философия киников и стоиков;
- Вопрос 5. Философия Платона;
- Вопрос 6. Философия Аристотеля;
- Носителем сознания, по Аристотелю, является душа.;
- Историческая периодизация;
- Барокко;
- Реализм;
- Персоналии;
- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ;
- Теоретико-информационные методы обучения;
- Практико-операционные методы обучения;
- Поисково-творческие методы обучения;
- Контрольно-оценочные методы;
- Куплет 3;
- РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ;
- Царевой Светланы Сергеевны.;
- ЛЕКЦИЯ 10 ФРАЗЕОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.;
- Фонем в языке Диал.;
- РАЗЛИЧЕНИЕ ПЕРВЫХ СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ В ЯЗЫКЕ ДИАЛ;
- Вдумайтесь в это и попробуйте сами сконструировать несколько простеших слогов и понять их смысл.;
- Этические учения Китая;
- Природные условия Индии;
- Основные черты индийской мысли;
- Этические учения Индии;
- Этические учения Китая;
- Огненные пословицы и поговорки.;
- Дидактические игры.;
- Дидактическая игра «Что пригодится при пожаре».;
- Основные этапы развития естествознания;
- Наиболее важные идеи науки Древней Греции;
- Что касается взглядов на строение Вселенной, то пифагорейцы выдвинули сначала пироцентрическую (Филолай), а затем гелиоцентрическую (Аристарх Самосский) систему Мира.;
- Основные современные концепции химии, химические процессы;
- Соматическая -быстрая нервная регуляция автономная –медленная нервная регуляция;
- П р о г р а м м ы п о в е д і н к и;
- Психическая деятельность;
- Личностная психическая сфера человека;
- Возбуждение : торможение;
- Гипоталамус– отдел головного мозга;
- Тема 1. Наука в современном обществе;
- Основные концепции современной науки.;
- ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ;
- ЗАКОН НЕПРОТИВОРЕЧИЯ;
- ЗАКОН ДОСТАТОЧНОГО ОСНОВАНИЯ;
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ;
- ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ;
- ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ;
- Тема 3. СУЖДЕНИЕ;
- ИХ ВИДЫ И СОСТАВ;
- СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ И ЕГО ВИДЫ;
- Тема 4. УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ;
- ПРЕВРАЩЕНИЕ;
- ОБРАЩЕНИЕ;
- ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДИКАТУ;
- ОБЩИЕ ПРАВИЛА КАТЕГОРИЧЕСКОГО СИЛЛОГИЗМА;
- ФИГУРЫ И МОДУСЫ КАТЕГОРИЧЕСКОГО СИЛЛОГИЗМА;
- I ФИГУРА ЕЕ ОСОБЫЕ ПРАВИЛА И МОДУСЫ;
- СОКРАЩЕННЫЕ И СЛОЖНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ;
- УСЛОВНО-КАТЕГОРИЧЕСКИЙ;
- Алгоритм решения задач с ПКС;
- ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ;
- НЕПОЛНАЯ ИНДУКЦИЯ;
- МЕТОД СХОДСТВА;
- МЕТОД СОПУТСТВУЮЩИХ ИЗМЕНЕНИЙ;
- АНАЛОГИЯ;
- НЕСТРОГАЯ АНАЛОГИЯ;
- ПРАВИЛА И ОШИБКИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ТЕЗИСУ;
- ЛОГИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ;
- Культурология как гуманитарная наука;
- Предмет философии;
- Философия Древнего Китая;
- Античная философия;
- Простые и сложные суждения;
- Эквивалентность;
- Тавтология;
- Закон противоречия;
- Закон исключенного третьего;
- Поиск оптимальной окружающей среды;
- Нервная система;
- Автономная нервная система.;
- Спинной и головной мозг.;
- Высшая нервная деятельность;
- Философские подходы к построению теории коммуникации.;
- Культура как специфический объект и предмет исследования.;
- Философская, общенаучная и конкретнонаучная методологии в культурологических исследованиях.;
- Эмпирические и теоретические методы в изучении культуры.;
- Структурные, функциональные и типологические методы исследования культуры.;
- Системный метод в исследовании культуры.;
- Генетический, реконструктивный методы и метод моделирования в исследовании культуры.;
- Феноменология и герменевтика.;
- Психоанализ.;
- Постмодернистские методологии осмысления и постижения культуры.;
- Конечный мозг. Локализация функций в коре больших полушарий.;
- Тема 2. Возникновение философии в древних цивилизациях;
- Начало философии в Китае;
- Философия Древней Индии;
- Древнегреческая философия;
- Тема 3. Особенности философии средневековья и нового времени;
- Сущность материалистического понимания истории.;
- Тема 6. Западная философия конца XIX – XX вв.;
- Тема 7. Философская мысль России;
- Тема 8. Философское учение о бытии;
- Тема 9. Философские идеи развития;
- Тема 10. Проблема сознания в философии и науке;
- ТЕМА 11. ПОЗНАНИЕ, ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ И ГРАНИЦЫ;
- Специфика философского познания.;
- Методы эмпирического и теоретического исследования;
- Тема 13. Философский анализ общества;
- ТЕМА 14. ОБЩЕСТВО В ИСТОРИЧЕСКОМ ИЗМЕНЕНИИ;
- ТЕМА 15. ЧЕЛОВЕК В МИРЕ КУЛЬТУРЫ;
- ТЕМА 16. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО;
- Педагогическая мысль Ближнего и Среднего Востока в эпоху средневековья;
- Существует много способов поиска работы;
- ГАЗЕТНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ;
- ЗНАКОМСТВА;
- РЕКЛАМА;
- ЦЕНТРЫ ЗАНЯТОСТИ;
- СОБСТВЕННЫЙ БИЗНЕС;
- СОБЕСЕДОВАНИЕ;
- Тема 6. Разновидности дедуктивных умозаключений;
- Тема 1. Предмет и значение логики;
- Тема 2. Общая характеристика понятия;
- В.Ч. Н.Ч.;
- Вопросы для самопроверки;
- Тема 3. Логические операции с понятиями;
- Родовое;
- Вопросы для самопроверки;
- Тема 4. Общая характеристика суждения;
- Тема 5. Общая характеристика умозаключения;
- Все растения – это живые организмы.;
- Тема 6. Разновидности дедуктивных умозаключений;
- Вопросы для самопроверки;
- Тема 7. Основные законы логики;
- Тема 8. Софизмы и логические парадоксы;
- Тема 9. Общая характеристика доказательства;
- Тема 10. Аргументация и дискуссия;
- ТЕМА I. ПРЕДМЕТ И СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ;
- ТЕМА II. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА;
- ТЕМА III. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ;
- ТЕМА IV. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ;
- ТЕМА V. ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ;
- ФИЛОСОФИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ;
- МАРКСИСТСКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
- ТЕМА VIII. СОВРЕМЕННАЯ ЗАРУБЕЖНАЯ ФИЛОСОФИЯ;
- ТЕМА IX. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ;
- ТЕМА X. УЧЕНИЕ О БЫТИИ;
