ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. Предмет и значение логики.

2. Формы познания: чувственное познание и абстрактное мышление.

3. Общая характеристика понятия как формы мышления.

4. Виды отношений между понятиями.

5. Определение понятий. Правила определения понятий.

6. Приемы, сходные с определением понятий.

7. Общая характеристика суждения как формы мышления.

8. Структура простого суждения. Три типа простого суждения.

9. Простое суждение и его виды по качеству и количеству (A, I, E, O).

10. Логический квадрат. Отношения между суждениями по истинности и ложности.

11. Сложное суждение и его виды.

12. Выражение логических связок в естественном языке.

13. Закон тождества.

14. Закон непротиворечия.

15. Закон исключенного третьего.

16. Закон достаточного основания.

17. Общая характеристика умозаключения как формы мышления.

18. Дедукция. Виды дедуктивных умозаключений.

19. Простой категорический силлогизм: структура, термины, фигуры.

20. Правила простого категорического силлогизма.

21. Индукция. Виды индукции.

22. Понятие и структура умозаключения по аналогии.

23. Структура и виды доказательства.

24. Способы опровержения.

25. Логические ошибки.

26. Софизмы. Парадоксы.

Термин логика происходит от греческого слова logos, что означает «мысль», «слово», «разум», «закономерность».

Он используется, во-первых как для обозначения совокупности правил, которым подчиняется процесс мышления и, во-вторых, для обозначения науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых они осуществляются. Она изучает мышление.

Но мышление изучается не только логикой, но и рядом других наук: психологией, кибернетикой, педагогикой и т. д., при этом каждая из них изучает мышление в определенном аспекте.

Логика изучает абстрактное мышление как средство познания мира, исследует формы и законы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления.

Логика является философской наукой она связана с теорией познания, поскольку процессы познание мира в полном объеме изучаются философией, а логика изучается лишь один из аспектов познающего мышления.

Какова цель процесса познания? Целью является установление истины. Истина есть адекватное отражение в сознании человека явлений и процессов природы, общества и мышления.

Истину могут давать нам, как ощущения и восприятия, так и законы науки.

Как отличить истину от заблуждения? Критерием истины является практика. Практика характеризуется как материальная, чувственно-предметная, целеполагающая деятельность человека, имеющая своим содержанием освоение и преобразование природных и социальных объектов и составляющих всеобщую основу, движущую силу развития человеческого общества и познания.

Познание осуществляется в двух основных уровнях - в форме чувственного и в форме абстрактного мышления.

Всякое познание начинается с живого созерцания. Предметы воздействуют на наши органы чувств и вызывают в мозгу ощущения, восприятия, представления, которые и являются формами чувственного познания.

Путем чувственного отражения мы познаем отдельные предметы и их свойства.

Законы мира, сущность предметов, общее в них, мы познаем посредствам абстрактного мышления, как более сложной формой познания. Оно отражает мир и его процессы глубже и полнее.

Основными формами абстрактного мышления являются понятия, суждение и умозаключение.

Понятие – форма мышления, в которой отражается существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов.

Суждение – форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их признаках и отношениях. Суждение – выражается в форме повествовательного предложения.. Суждение – либо истинном, либо ложном.

Умозаключение – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких истинных суждений, называемых посылками, мы по определенным правилам получаем заключение.

Абстрактный уровень имеет свои особенности, является формой

1) опосредственного и обобщенного отражения действительности.

Это позволяет нам из одних знаний получать другие, не обращаясь непосредственно к опыту, к показаниям органов чувств.

Он обобщен, поскольку мы оперируем понятиями отражения мира в существенных, общих признаках.

Мышление – высшее проявление сознания, оно является отражением бытия. Но сознание, в том числе и абстрактное мышление, носит активный характер.

Познав объективные закономерности, человек использует их в своих интересах.

Активность проявляется в том, что человек делает теоретическое обобщение, образует понятия и суждения, строит умозаключения и гипотезы.

Активность проявляется в предвидение, в способности воображения, фантазии.

Абстрактное мышление определяет цель, способ и характер практической деятельности людей.

2) Итак, еще одной способностью абстрактного мышления, является активное отражение мира и его преобразование

3) Особенностью его является неразрывная связь с языком.

Мы говорили, что формальная логика – наука о законах и формах правильного мышления.

Выясним, что понимается под логической формой и логическим законом.

Логической формой конкретной мысли является способ связи ее составных частей. Но это отражение не всей полноты содержания мира, а его общих структурных связей, которые воплощаются и в структуре связей наших мыслей. Выделяют 3 формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.

Логическая правильность рассуждений обусловлена законами мышления.

Закон мышления – это необходимая, существенная, устойчивая, повторяющаяся связь мыслей в процессе рассуждения.

Логические законы объективны, т.е. действуют независимо от воли и желания людей. Они носят общечеловеческий характер, состоящий в том, что во все исторические эпохи люди мыслят по одним и тем же законам.

Законы, изучаемые формальной логикой – закон тождества, закон непротиворечия, закон достаточного основания, закон исключенного третьего.

Дата добавления: 2014-03-04; просмотров: 436; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!