Тема 2. Организационные и методологические принципы бухгалтерского учета в зарубежных странах (2 часа)

Занятие 1

Вопросы для обсуждения

1. Факторы, влияющие на построение национальных систем учета и их классификацию

2. Причины существования разных моделей учета в зарубежных странах

3. Основные модели (школы) бухгалтерского учета

4. Англо-американская модель учета, ее отличие от других моделей учета.

5. Факторы, характеризующие южно-американская модель.

6. Формы отчетности обязательные для всех зарубежных стран.

7. Исламская модель учета: направления развития.

Контрольные вопросы

1. Какие факторы влияют на построение национальных систем учета и отчетности?

2. В чем причины существования разных моделей учета в зарубежных странах?

3. Существуют ли отличительные особенности в отдельных зарубежных странах в построении планов счетов?

4. В чем особенности англо-американской модели?

5. В чем особенности континентальной модели учета?

6. Какие особенности ведения учета и формирования отчетности при использовании южно-американской модели?

Задания для самостоятельной работы

Проанализируйте сайты и выскажите свое мнение по вопросам организационных и методологических принципов учета и отчетности в зарубежных странах:

1. http://www.contourcomponents.ru

2. http://www.olap.ru

3. http://www.expert-systems.com

4. http://www.intalev.nnov.ru

Тема 3. Необходимость международного согласования процедур и правил бухгалтерского учета и отчетности (4 (2*) часа)

Занятие 1

Вопросы для обсуждения

1. Определение гармонизации и конвергенции систем бухгалтерского учета и отчетности.

2. Сравнительный анализ двух систем и направления развития учета и отчетности в отдельных странах.

3. Глобальная модель формирования бухгалтерской отчетности.

4. Применяемые методы мошенничества с финансовой отчетностью в условиях финансового кризиса

Контрольные вопросы

1. Какую роль в международной практике играет глобальная модель формирования бухгалтерской отчетности.

2. Дайте определение «мошенничество с финансовой отчетностью», каковы его цели и применяемые методы?

3. В чем отличие гармонизации и конвергенции?

4. .Какие индикаторы мошенничества с финансовой отчетностью применяются в зарубежных странах?

Задания для самостоятельной работы

Проанализируйте сайты http://www.skrin.ru

http://www.globus.ru

http://www.akm.ru

http://www.value line.ru

http://www.tpprf.ru

http://www.standardpoors.ru

http://www.rts.ru

Выберете на них отчетность организации, формируемую по МСФО, проведите анализ отчетности по ключевым показателям эффективности деятельности

Задания для самостоятельной работы

1. Международные стандарты финансовой отчетности носят характер:

а) директивный;

б) рекомендательный;

в) нормативный;

г) все перечисленные выше.

2. Что первично?

а) международные стандарты учета;

б) внутренние стандарты учета;

в) директивы по учету стран, входящих в ЕС;

г) вопрос поставлен некорректно.

3. Классификация стандартов по их назначению позволяет:

а) выделить стандарты, формирующие принципы учета;

б) определить стандарты, регламентирующие состав финансовой отчетности;

в) сгруппировать стандарты для учета отдельных объектов;

г) все перечисленные выше.

4. Концепция бухгалтерского учета предопределяет:

а) цели учета;

б) приоритетность пользователей финансовой отчетности;

в) место государства в регламентации учета;

г) содержание нормативных, методологических, организационных

д) документов в области учета.

5. Процедура создания международного стандарта финансовой отчетности:

а) строго регламентирована;

б) меняется в зависимости от содержания стандарта;

в) вопрос поставлен некорректно.

6.US GAAP – это:

а) принципы учета, принятые в США;

б) принципы учета, принятые Комитетом по международным стандартам финансовой отчетности;

в) внутренние стандарты учета в США.

7.Гармонизация – это:

а) директивы по учету, принятые странами ЕС;

б) пересчет финансовой отчетности одной страны по методологии учета, действующей в другой стране;

в) сближение финансовой отчетности одной страны с финансовой отчетностью другой страны или группы стран.

8.Какие существенные способы гармонизации учета можно выделить:

а) сближение внутренних и международных стандартов учета;

б) пересчет финансовой отчетности по специальным коэффициентам;

в) разработка новых международных стандартов по гармонизации отчетности;

в) возможны пути предусмотренные а и с.

9.Какие приемы формальной гармонизации финансовой отчетности применяются в настоящее время:

а) пересчет отчетности по специальным коэффициентам;

б) корректировка финансовой отчетности с помощью специальных расчетов;

в) составление новой финансовой отчетности на основе первичных документов;

г) сближение внутренних стандартов;

д) приемы, изложенные в а, б, в.

10. Меморандум о взаимопонимании (Норуолкское соглашение) формально оформил намерение о:

а) постепенном переходе от использования МСФО с использованию ГААП США;

б) конвергенции МСФО и РПБУ;

в) конвергенции МСФО и ГААП США.

11. С какого года Комиссия по ценным бумагам и биржам США дала согласие принимать отчетности европейских компаний по МСФО без обязательной сверки с ГААП США:

а) 2008;

б)2009;

в)2010;

г)2011.

12. Обязаны ли американские компании для прохождения листинга на европейских фондовых биржах проводить сверку своей отчетности, составленной по ГААП США с международными стандартами финансовой отчетности:

а) нет;

б) да.

13. В процессе конвергенции проблемной областью учета, относящейся к компетенции анализа Совета по стандартам финансового учета, является:

а) концепция справедливой стоимости;

б) сегментная отчетность;

в) совместные предприятия.

14. В процессе конвергенции проблемной областью учета, относящейся к компетенции анализа Совета по стандартам финансового учета, так и Совета по МСФО, является:

а) обесценение активов;

б) учет и отражение в отчетности расходов на НИОКР;

в) учет и отражение в отчетности правительственных субсидий.

15.В процессе конвергенции затраты по займам являются областью учета, относящейся:

а) к компетенции анализа Совета по МСФО;

б) к компетенции анализа Совета по стандартам финансового учета;

в) как к компетенции анализа Совета по стандартам финансового учета, так и Совета по МСФО.

16.Гармонизация, при которой стандарты отчетности отдельно взятой страны должны соответствовать международным является:

а) гармонизацией на локальном уровне;

б) гармонизацией на континентальном уровне;

в) гармонизацией на международном уровне.

17.По механизму реализации гармонизация различается:

а) принципиальная и формальная;

б) регулируемая и инициативная;

в) и региональная.

18. Причинами необходимости в гармонизации систем бухгалтерского учета и является:

а) удовлетворение потребностей инвесторов и финансовых аналитиков;

б) совместное использование бухгалтерских знаний;

в) обеспечение работы транснациональных компаний;

г) верно а) и б);

д) все вышеперечисленное верно.

19. Какие ниже перечисленные страны не планируют осуществлять конвергенцию МСФО:

а) Кения, Кипр, Грузия;

б) Исландия, Япония, Саудовская Аравия;

в) Молдавия, Казахстан, Исландия.

20. Что является направлениями конвергенции, анализа и регулирования ГААП США и МСФО:

а) определение границы между обязательствами и капиталом;

б) определение границы между внеоборотными и оборотными активами ;

в) момент признания доходов;

г) момент признания расходов;

д) верно а) и в).

21.Целью создания глобальной модели формирования бухгалтерской отчетности является:

а) разработка единых стандартов составления финансовой отчетности;

б) создание единообразного и компактного математического образа бухгалтерского учета, благодаря которому будут понятны различия между национальными системами учета;

в) разработка национальных стандартов учета, дающих возможность получения инвесторам понятной и достоверной информации.

22.Теретическое обоснование МСФО , основе которого лежит математическая модель бухгалтерского учета и отчетности, определяет бухгалтерский учет ,как:

а) систему сбора, обработки, обобщения и хранения информации о хозяйственной деятельности;

б) систему последовательных хозяйственных операций;

в) искусственно созданную модель информационной технологии двойственных экономических отношений и языка ее описания.

23.Требованиями к глобальной модели составления бухгалтерской отчетности являются:

а) универсальность;

б) способность быть адаптированной к любым особенностям системы учета;

в) простота;

г) верно а) и б);

д) верно а), б) и в).

24. Бухгалтерская проводка в условиях использования в бухгалтерском учете современных информационных технологий- это:

а) корреспонденция счетов;

б) корреспонденция счетов с указанием источника данных, формулы и/или алгоритма формирования суммы операции;

в) корреспонденцию счетов с указанием суммы операции.

Занятие 2*

Занятие 2 проводится в интерактивной форме.

Деловая игра «Главный бухгалтер».

Целью данной деловой игры является проверка знаний студентов, накопленных в ходе изучения курса и по изучаемой теме.

Описание деловой игры:

В игре принимают участие 2-4 команды по 3-6 человек – студенты – магистранты курса. В процессе игры будут проверяться знания студентов в профессиональных областях.

Основное поле игры представлено в виде таблицы с вопросами. Таблица имеет разрешение 6х6 (см. табицу1).

Общее число вопросов в игре – 36. Игра разделяется на 3 раунда по 12 вопросов. После каждого раунда ведущий подводит промежуточные итоги.

Поле игры содержит в себе 36 вопросов, распределенных по разным уровням сложности. От уровня сложности зависит стоимость данного вопроса.

Ведущий выбирает первый вопрос из любой темы любой по сложности – методом случайного выбора. После этого Ведущий зачитывает данный вопрос, и командам дается минута, чтобы общими усилиями сформулировать ответ на вопрос, записать его на бланке ответов и сдать Ведущему.

Таблица 1

Поле деловой игры «Главный бухгалтер» (баллы за ответы)

После того, как бланк ответа сдан, заменять ответ не разрешается. Если Бланк ответа сдан после окончания минуты, он не принимается к ответу. Если Бланк ответа не сдан, то стоимость вопроса вычитается из баланса команды, ответ засчитывается как неправильный.

В случае, если Команда верно отвечает на поставленный вопрос, она получает +ХХХ очков в свой баланс. В случае, если ответ неправильный, то данное количество очков вычитается из баланса команды.

Право выбора следующего вопроса имеет та команда, которая первая ответила на предыдущий вопрос. По своему усмотрению, она может выбрать тему и сложность вопроса, который больше импонирует данной команде.

После прохождения 12/24/36 вопросов Ведущий проводит промежуточные итоги и в конце оглашает финальный результат игры. В результате в рамках применения балльно-рейтинговой системы игроки команды, занявшей 1 место, получают 5 баллов, 2 место – 4,5 балла, 3-4 место – 4 балла.

Внимание: В игре присутствуют 2 неожиданных вопроса, выбрав которые, команда не знает, какова стоимость и тема вопроса. Данные вопросы обозначаются как «Кот в мешке». Их стоимость варьируется от 300 до 900 баллов (так как вопрос неожиданный, он считается сложным, однако его сложность также варьируется).

Результат: по окончании деловой игры студенты смогут рационально оценить собственные знания по курсу, учитывая сложность возникнувшей ситуации, а также определить для себя сильные и слабые стороны в разрезе тем курса (определить, на вопросы по какой теме было дано больше всего правильных и неправильных ответов, т.е. на какую тему сделать больший упор для изучения).

Тема 4. Применение отдельных МСФО зарубежными странами (6 (4*) часов)

Занятие 1

Вопросы для обсуждения

1. Общепринятые учетные принципы США.

1. На примере отчетности конкретной организации, формирующей отчетность по ГААП США сформулируйте основные правила составления отчетности в организациях США, работающих с ценными бумагами.

2. ГААП США, МСФО и российских положений по бухгалтерскому учету и направления развития РПБУ.

3. Направленияразвития международных ГААП?

4. Приемы мошенничества с финансовой отчетностью в международной и российской практике.

Контрольные вопросы

1. В чем суть общепринятых учетных принципов США?

2. В чем различие ГААП США, МСФО и российских положений по бухгалтерскому учету и как по Вашему мнению будут развиваться и изменяться РПБУ?

3. В чем Вы видите направленияразвития международных ГААП?

4. Отличаются ли приемы мошенничества с финансовой отчетностью в международной и российской практике?

Задания для самостоятельной работы

Задание 1.

Сделайте расчет капитальных затрат на компьютер, как это делает бухгалтер в американской компании и определите оставшиеся статьи текущих затрат.

Исходные данные:

Компания Фрэнк Лтд получила заказанные микрокомпьютер и принтер в начале своего финансового года. Стоимость оборудования по прейскуранту составила 4999 долл., но компании удалось договориться с поставщиком о цене 4000 долл. Поставщик потребовал дополнительно 340 долл. за установку и проверку оборудования и предложил скидку при срочной оплате в размере 15% в том случае, если Франк Лтд сможет оплатить стоимость оборудования и его установку в течение семи дней. Компании удалось воспользоваться этой дополнительной скидкой, что и было отражено в фактурной цене. Монтаж электропроводки для компьютера стоил 110 долл. Первоначальные испытания показали необходимость некоторых модификаций на сумму 199 долл. Персонал был отправлен на специальные курсы по обучению работы на компьютере, что обошлось 990 долл. Компания застраховала технику от пожара и кражи с ежегодным взносом в размере 49 долл. Договор на техническое обслуживание был заключен с компанией Техник Лтд. По условиям этого договора Техник Лтд обязалось обеспечить круглосуточный ремонт в случае поломки в течение года. Цена договора на техническое обслуживание 350 долл. Проценты по ссуде на покупку микрокомпьютера составила 750 долл. Программное обеспечение для него было приобретено по цене 800 долл. Более того Френку Лтд пришлось оплатить настройку части программного обеспечения для использования в своей деятельности, и это обошлось компании в 500 долл. Другие расходы включили в себя:

600 долл. на обеспечение бумагой на начальном этапе,

17600 долл. в год на заработную плату операторам компьютера. Расходы на красящие ленты для принтера компьютера за 6 месяцев составили 150 долл.

Было установлено, что компьютер необходимо снабдить дополнительным объемом памяти и это стоило компании 1950 долл. Стоимость дисков для использования в течение года составила 500 долл., а позже, через год возникла необходимость установить расширение доставляемое производителем, что обошлось компании в 2000 долл. И наконец, для эффективной работы компьютера было необходимо установить в компьютерном зале систему кондиционирования воздуха. Расходы на это составили 3000 долл.

Задание 2

Прокомментируйте различные комбинации движения денежных средств от операционной, инвестиционной и финансовой деятельности американского предприятия, приведенные в таблице 1.

Таблица 1

Задание 3.

Прокомментируйте взаимосвязь между формами финансовой отчетности на примере конкретной американской компании:

1. Взаимосвязь между отчетом о прибылях и убытках и отчетом об изменениях в капитале

2. Взаимосвязь между отчетом о движении капитала и балансом.

3. Взаимосвязь между балансом и отчетом о движении денежных средств

4. Взаимосвязь отчёта о движении денежных средств (построено косвенным способом) и отчета о прибылях и убытках

5. Взаимосвязь между балансом и отчётом о движении денежных средств, построенным косвенным способом

Задания для самостоятельной работы

1.Какя форма учета является наиболее распространенной в США:

а) шахматная;

б) журнальная;

в) мемориально-ордерная.

2.Какие существуют формы отчета о прибылях и убытках а США (два правильных ответа):

а) краткая многоступенчатая;

б) развернутая многоступенчатая;

в) развернутая одноступенчатая;

г) краткая одноступенчатая.

3.Отчет о движении денежных средств в США составляется:

а) в разрезе основной, инвестиционной и финансовой видов деятельности;

б) в разрезе текущей, инвестиционной и финансовой видов деятельности;

в) без выделения отдельных видов деятельности.

4.В США отчет о движении денежных средств может составляться:

а) только прямым методом;

б) только косвенным методом;

в) прямым или косвенным метдами.

5.Наиболее подробную информацию о количестве и категориях акций и их изменениях предоставляет:

а) бухгалтерский баланс;

б) отчет о прибылях и убытках;

в) отчет о движении денежных средств;

г) отчет о движении акционерного капитала;

д) приложение к годовой отчетности.

6.В США процесс формирования отчетности определяется:

а) самой фирмой;

б) государством в лице налоговых органов;

в) организаторами фондового рынка;

г) независимыми бухгалтерскими организациями.

7.Перечень и виды учетных регистров В США:

а) жестко регламентированы;

б) не регламентированы;

в) регламентированы только для фирм определенных отраслей и с акционерным капиталом более 100 000 долл.

8.Какие акционерные общества не обязаны в США прикладывать аудиторское заключение к своей годовой отчетности:

а) валовая выручка которых за финансовый год не превышает 100000 долл;

б) валовая выручка которых не превышает 150 000 долл;

в) валовая выручка которых за финансовый год не превышает 200000 долл.

Занятие 2*

Занятие 2 проводится в интерактивной форме.

Группа студентов разбивается на три группы. В микрогруппах выполняется задание (возможна подготовка перед занятием) и производится зашита работы с последующей дискуссией.

Обращаем внимание на то, что главной задачей этой работы является сравнительная характеристика отчетов компаний с точки зрения качества представленной в отчетности информации для внешних пользователей, например, при принятии решений инвестиционного характера.

Цель практической работы: оценить и сравнить информативность отчетности компаний и ее полезность для пользователей при принятии управленческих и инвестиционных решений. А также изучить особенности учета и отчетности по US GAAP (ОПБУ США), уметь сопоставить их с российской практикой учета и формирования отчетности.

Магистрантам предстоит выбрать две компании, (одна из них российская, вторая – зарубежная) которые составляют отчетность по ОПБУ США. Для достижения поставленной цели магистрантам предлагается провести анализ показателей по трем направлениям, характерным для инвестиционного анализа, оценить возможность использования отчетной информации при принятии управленческих решений, провести сравнительный анализ полезности информации, представленной в отчетах отечественной и зарубежной компаний.

Предлагается проводить работу по следующим направлениям:

I. Анализ инвестиционной привлекательности – необходимо рассчитать и проанализировать следующие показатели:

II. Анализ роста акционерной стоимости– необходимо рассчитать и проанализировать следующие показатели:

III. Анализ эффективности деятельности компании – перечень показателей необходимо сформулировать самостоятельно, исходя из специфики деятельности компании.

Список предлагаемых показателей является рекомендуемым, достаточным, но не исчерпывающим. Поэтому магистранты могут самостоятельно включить в анализ показатели, которые им покажутся интересными для анализа.

Расчет и анализ предлагаемых показателей необходимо проводить на основе отчетности по ОПБУ США зарубежной компании и отчетностей, составленных по ОПБУ США и российским правилам учета и отчетности (РПБУ), российской компании. Для отечественной компании также надо провести сопоставительный анализ полученных показателей по отчётности ОПБУ США и отчетности по РПБУ, дав при этом аргументацию и обоснование полученных расхождений в значениях показателей.

По итогам проведения каждого этапа необходимо не только рассчитать предложенные показатели и сделать обоснованные выводы на основании анализа этих показателей, также необходимо сравнить и дать оценку отчетам компаний с точки зрения того, на сколько «легко» было рассчитывать данные показатели (вся исходная информация содержалась в отчете, или пришлось прибегнуть к дополнительным расчетам для получения необходимой информации, или информацию для расчета показателя в отчетности найти не удалось).

В результате магистранты должны представить:

1. Отчет о проделанной работе, содержащий все расчеты и подробные выводы по каждому этапу инвестиционного анализа, а также выводы по сравнительной характеристике информативности отчетов.

2. Презентация, содержащая основные выводы из Отчета о проделанной работе.

Цель проведения – это оценить работу студента по теме, степень усвоения теоретических знаний и компетенций, уровень творческого мышления, навыков самостоятельной работы, умение анализировать полученные знания и применять их в решении практических задач.

В результате в рамках применения балльно-рейтинговой системы игроки команды, занявшей 1 место, получают 5 баллов, 2 место – 4,5 балла, 3-4 место – 4 балла.

Занятие 3*

Занятие 3 проводится в интерактивной форме.

Группа студентов разбивается на три группы. В микрогруппах выполняются задания (возможна подготовка перед занятием) и производится зашита работы с последующей дискуссией.

Задача 1. Ответьте на каждый из указанных вопросов, показав необходимые

вычисления:

1. Активы компании Олдпорт равны $650,000, собственный капитал

составляет $360,000. Чему равны обязательства компании Олдпорт?

2. Обязательства и собственный капитал компании Олимп составляют

соответственно $95,000 и $32,000. Чему равны активы компании?

3. Обязательства компании Центр равны одной трети суммы всех ее

активов. Собственный капитал равен $120,000. Чему равны обязательства

компании?

Задача 2. Для компании Портал известны следующие данные:

В течение года собственник инвестировал $20,000 и изъял $24,000.

Какая чистая прибыль была заработана в течение года?

Задача 3. Используя балансовое уравнение и следующую информацию, определите чистую прибыль за год для каждого из четырех перечисленных случаев (каждый случай рассматривать независимо друг от друга):

1. В течение года собственники не делали ни вложений, ни изъятий капитала.

2. Были сделаны инвестиции в размере $10,000, но не было изъятий.

3. Инвестиций не делалось, но производились изъятия на общую сумму $2,000.

4. В течение года собственники вложили $5,000, а изъяли $3,000.

Задача 4. В течение своего первого года деятельности компания купила 5,600 единиц продукта по $21 за единицу. В течение второго года было закуплено 6,000 единиц этого продукта по цене $24, и в третьем году –

5,000 единиц по цене $30. Компания считает, что конечные запасы на конец каждого года должны быть в размере 1,000 единиц. Компания продает товары со 100% наценкой над себестоимостью.

Требуется:

1. Рассчитайте себестоимость реализованной продукции и стоимость конечных запасов для каждого

• метод ФИФО;

• метод ЛИФО.

2. Какие выводы Вы можете сделать?

Задача 5. Компания купила трактор, который уже использовался в работе на другом предприятии, за $35,000. Прежде, чем использовать трактор, необходимо было заменить шины, цена $2,200, произвести регулировку и мелкий ремонт мотора, стоимость – $2,800 и заправить топливом на сумму $150. Предполагается, что трактор будет использоваться в течение шести лет, ликвидационная стоимость в конце срока полезного использования составит $4,000.

Требуется:

1.Определить первоначальную и амортизируемую стоимость трактора.

2.Рассчитать сумму начисленного износа за первый год работы при

использовании прямолинейного метода.

Задача 6. Линда Уокер открыла предприятие по мойке автомашин, инвестировав $480,000. На эти средства были приобретены участок земли, здание и необходимое оборудование. Если бы все активы приобретались от-

дельно, то земля имела стоимость $120,000, здание – $270,000, оборудование – $210,000.

Требуется:

Определить стоимость земли, здания и оборудования, по которой они

будут отражены на счетах бухгалтерского учета.

Задание 7. Компания «Аристон» 18 августа 2007 года реализовала то-

вар на сумму 4,800$. Задолженность перед поставщиками за ранее приоб-

ретенные товары была погашена 31 августа 2007 года в размере 2,300$.

Обменный курс на 18 августа 2007 года составил 26.05 руб./ $, на

31августа 2007 года – 26.01 руб./ $. Рассчитайте курсовую разницу и оп-

ределите порядок ее признания в финансовой отчетности компании.

Задание 8. Зарубежная компания, созданная 1 марта 2008 года, в те-

чение года произвела и реализовала продукцию на сумму 580,000$. Из

этой суммы 250,000$ было использовано на погашение кредиторской за-

долженности за поставленные материалы. Прочие выплаты составили

100,000 $. на 31 декабря 2008 года остаток денежных средств составил

230,000$. Обменные курсы за 1 $ составили: 1 января 2008 года – 27 руб.,

31 декабря 2008 года – 24,8 руб.

Рассчитайте остаток в рублях денежных средств, чистую прибыль и

курсовую разницу.

В результате в рамках применения балльно-рейтинговой системы игроки команды, занявшей 1 место, получают 5 баллов, 2 место – 4,5 балла, 3-4 место – 4 балла.

Тема 5. Учет в условиях инфляции (2* часа)

Занятие 1

Занятие 1 проводится в интерактивной форме.

Деловая игра. Проводится в форме викторины. Группа делится на 3 команды. Ведущим 9преподавателем) задаются вопросы командам, на подготовку ответа задается несколько минут (на усмотрение преподавателя), команда предоставляется ответ. Другие команды инициируют дискуссию.

Вопросы для викторины:

1. Особенности инфляции в условиях финансового кризиса. Виды инфляции. Влияние инфляции на учетную информацию.

2. Цели и задачи учета влияния инфляции на объекты бухгалтерского учета.

3. Инфляция и соблюдение принципа консерватизма в бухгалтерском учете?

4. «Монетарные активы» и «обязательства».

5. Какие виды инфляции различают. Как инфляция влияет на учетную информацию?

6. Каковы цели и задачи учета влияния инфляции на объекты бухгалтерского учета?

7. Что понимается под совместимостью информации?

8. Каким образом инфляция затрагивает принцип консерватизма в бухгалтерском учете?

9. Что понимается под понятиями «монетарные активы» и «обязательства»?

10. Что такое оценка в бухгалтерском учете?

11. Какие виды оценок вы знаете?

12. Дайте определение оценки и изменение оценочных значений в соответствии с ПБУ 21/2008 и международной практикой.

13. Какую оценку следует применять в условиях инфляции. Обоснуйте свой ответ.

14. В чем суть системы учета по текущей стоимости?

15. Каким образом определяются реальные результаты переоценки объектов бухгалтерского учета?

В результате в рамках применения балльно-рейтинговой системы игроки команды, занявшей 1 место, получают 5 баллов, 2 место – 4,5 балла, 3-4 место – 4 балла.

Тема 6. Особенности организации учета и отчетности в странах Западной Европы (6 (4*) часов)

Занятие 1

Вопросы для обсуждения

1. Особенности организации учета и формирования отчетности в странах Западной Европы.

2. Учетный цикл и общие принципы построения плана счетов в странах Западной Европы.

3. Структура и основные показатели финансовой отчетности, их назначение.

4. Проблемы перехода европейских компаний на международные стандарты финансовой отчетности.

Контрольные вопросы

1. В чем особенности организации учета и формирования отчетности в странах Западной Европы?

2. Что такое учетный цикл какие существуют общие принципы построения плана счетов в странах Западной Европы?

3. Какова структура, основные показатели формирования финансовой отчетности в странах Западной Европы и их назначение ?

4. Какие существуют проблемы перехода европейских компаний на международные стандарты финансовой отчетности?

Задания для самостоятельной работы

Задание 1.

Необходимо составить баланс на 31 декабря 200х года, используя следующую информацию, приведенную в таблице 1.

Таблица 1.

Задание 2.

Составьте отчет о прибылях и убыткфинансовых результатахах компании за год, завершившийся 31 декабря 200х г. используя следующую информацию ,приведенную в таблице 3

Таблица 3

Запас на 31 декабря 20ХХ г. составлял 4166 ф.стерл.

БАЛАНС

на 31 декабря 200х года.

Отчет о финансовых результатах составьте по горизонтальной и вертикальной форме.

г) не

Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 669; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!