Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Программа исследований
3.1. Разработать схему счетчика в соответствии с вариантом задания и указанным преподавателем типом триггера (JK или D). Эта часть работы выполняется в ходе домашней подготовки к занятиям. Таблица 1
На рисунке 2 поясняются условные обозначения состояний триггеров счетчика, которые используются в табл. 1.
Рис. 2. Обозначение кодов состояний в 16-ричных символах 3.2. Провести анализ счетчика на способность автоматически самовосстанавливаться после сбоя. Для этого необходимо рассмотреть, какие переходы будет осуществлять счетчик из каждого запрещенного состояния. В нашем примере составим таблицу переходов для шести таких состояний. 3.3. Собрать схему счетчика на рабочем столе программы Electronics Workbench, подключить к выходам триггеров светодиодные индикаторы и цифровой семи-сегментный индикатор, соединить входы логического анализатора с выходом генератора импульсов и выходами триггеров. Установить низкую частоту импульсов 1 Гц и проверить функционирование счетчика по показаниям индикаторов. Принудительно устанавливая в триггерах запрещенные комбинации, проверить схему на самовосстановление после сбоя. Установить частоту импульсов 1 кГц, запустить логический анализатор и получить временные диаграммы входных импульсов и выходов счетчика Q0, Q1, Q2, Q3.
Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 147; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |