Л.В. Занкова

Преподавание по системе Л. Занкова отвечает интересам современного общества. Все провозглашаемые обществом ценности: гуманизация, демократизация, сотрудничество находит своё ярчайшее отражение в системе и способствует формированию общей культуры личности.

Почти четыре года назад я привела свою дочь Машу Ф. в первый класс. Мне понравилось, что система обучения Л. Занкова предполагает гармоничное развитие ребёнка. В программу обучения входят не только основные предметы (русский язык, математика, чтение), но и хореография, изобразительное искусство, музыка, со второго класса – английский язык. Большим преимуществом, на мой взгляд, было то обстоятельство, что срок обучения составлял 4 года. Маша имела слабую дошкольную подготовку, т.к. по состоянию здоровья мало посещала детский сад, к началу учебного года ей исполнилось 6 лет и 9 месяцев. В первые дни сентября меня порадовали учебники: красочные иллюстрации, занимательные задачи. Мы понимали, что в жизни Маши наступил очень важный момент. Как сделать так, чтобы учёба была в радость, чтобы девочка «втянулась» в учёбу, чтобы ей было интересно получать знания. В процессе обучения Маше не сразу всё удавалось, но задания были такими, что учёба сочеталась с игрой. Задания с элементами загадок, шарад, направленные на развитие интеллекта, логического мышления, памяти. На первом этапе у Маши возникли трудности с письмом, так как она левша. Я наблюдала, как месяц от месяца Маша менялась на глазах, из «дошколёнка» превращалась в ученицу с хорошей мотивацией к учёбе, к получению знаний и хороших оценок. Занятия на уроках математики отличались тем, что при решении задач нужно было не только освоить один способ решения, но и продумать какой ещё способ можно применить. Первоначально учёба контролировалась полностью, весь процесс подготовки уроков, но постепенно Маша научилась контролировать себя сама, и мы перешли на контроль за правильностью и полнотой выполнения задания. В становлении личности ребёнка огромную роль играет общение со сверстниками. Обстановка доброты, взаимопонимания, товарищества помогает ребёнку раскрыть свои способности. Маша с удовольствием посещает школу, приобретает новые знания, радует нас своими успехами. Программа Л.В. Занкова развивает в ребёнке способность к творчеству: уроки живописи, музыки, литературы пробуждают интерес к прекрасному, к самостоятельной творческой работе. Хочется отметить, что у Маши в процессе обучения, освоения знаний появилось устойчивое чувство уверенности в себе, постоянно повышалась самооценка (по характеру девочка очень застенчивая). Успешная учёба, осознание своих способностей и умений качественно выполнять различные задания, гармоничное развитие нашего ребёнка – итог обучения в школе.

Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 221; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!