Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Научные методы
Метод (от греч. методос – путь к чему либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. Учение о методе начало развиваться еще в науке Нового времени. Ее представители считали правильный метод ориентиром в движении к надежному, истинному знанию. Область знания, которая занимается изучением методов, называют методологией. Методология дословно означает «учение о методах», и изучает происхождение, сущность, эффективность и другие характеристики методов познания. Методы научного познания подразделяются по степени общности, т.е. по широте применимости в научных исследованиях. Всеобщие методы: диалектический и метафизический. Это общефилософские методы. Метафизический метод с середины XIX века начал больше и больше вытесняться из естествознания диалектическим. Вторая группа методов познания – общенаучные методы. Эти методы используются на разных уровнях научного познания – эмпирическом и теоретическом. Эмпирический уровень – это непосредственное исследование реально существующих чувственно воспринимаемых предметов. На этом уровне происходит процесс накопления информации путем наблюдений, применений, постановки экспериментов и проводится первичная систематизация полученных данных в виде таблиц, схем, графиков. На этом уровне результатом является формирование некоторых закономерностей. Теоретический уровень – раскрывает наиболее глубокие, существенные стороны, связи, закономерности. Это более высокая степень в научном познании. Результатами этого уровня становятся гипотезы, теории, законы. Оба эти уровня взаимосвязаны. Эмпирический – это фундамент теоретического осмысления. Теоретический – определяет направление исследований эмпирического уровня. К общенаучным методам эмпирического познания относятся: Ø наблюдение – целенаправленное восприятие внешнего мира, доставляющее первичный материал для научного исследования; Ø эксперимент – исследование каких-либо явлений путем активного воздействия на них при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования; Ø описание – фиксирование данных эксперимента или наблюдение с помощью определенных систем обозначений; Ø изменение – определение характеристик объектов с помощью измерительных приборов. Общенаучными методами теоретического познания являются: Ø абстрагирование – отвлечение от несущественных свойств явления, с выявление более существенных; Ø идеализация – особый вид абстрагирования, мысленное внесение изменений в изучаемый объект; Ø мысленный эксперимент – оперирование идеализированным объектом; Ø формализация – отображение результатов мышления в точных понятиях с использованием специальной символики; Ø индукция и дедукция – движение от частного к общему (от единичных фактов к общим положениям), и наоборот – от общего к частному. К общенаучным методам эмпирического и теоретического познания относятся: Ø анализ и синтез – процессы мысленного разложения целого на составные части или воссоединении целого из частей; Ø аналогия – прием познания, с помощью которого обнаруживается сходство объектов в некоторых значимых характеристиках; Ø моделирование – воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом, специально созданном для их изучения. К третьей группе методов научного познания относятся частно-научные методы, используемые только в рамках какой-то конкретной науки. Каждая наука имеет свои специфические методы исследования.
Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 161; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |