ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ

Имеются различные взгляды на типы мышления. Первой теорией, достойной рассмотрения и уважения можно считать теорию К.Г. Юнга. Юнг считал, что существует четыре типа мышления, отсюда и четыре типа людей.

1. Сенсорно – мыслящий. Этот тип людей в принятии ре­шений опирается на логику и объективные данные. Для таких людей важно структурировать получаемую информацию, кон­центрироваться на поставленных задачах. Они рискуют меньше других. Когда с ними проводится работа по принятию решений, ее необходимо выстраивать за счет уточняющих и направляю­щих вопросов, а так же концентрации внимания на поставлен­ных целях.

2. Интуитивно – мыслящий. Этот тип людей склонен иг­норировать конкретную детальную информацию. Они предпо­читают делать далеко идущие планы, нацеленные на новые воз­можности. Акцент в работе с такими людьми необходимо делать на позитивном восприятии и использовании метафор, которые для них являются источником активизации мыслительных про­цессов. В последующем необходимо конкретизировать постав­ленные цели и удерживать в этих рамках.

3. Сенсорно – чувствительный тип людей. Для них в при­нятии решений важна целостность всех составляющих этого решения и одобрение других людей. Эта категория людей со­средотачивает свое внимание на ближайших целях и ориенти­руется на факты. Отсюда изменение их убеждений должны но­сить четкий и конкретный характер, а решения должны быть привязаны к конкретным людям.

4. Интуитивно – чувствительный тип людей. Эта катего­рия людей в большей степени полагается на собственные суждения и опыт. Часто выдают собственное мнение за факты. Они делают акцент на своей интуиции и полностью доверяются ей, поэтому в принятии решений необходимо делать акцент на их личных возможностях, в которые они верят. В тоже время для них необходимо разрабатывать четкие и конкретные планы, согласуя с объективной реальностью.

В своей практике мы обычно не встречаем представителей чистых стилей мышления. Обычно мы имеем дело с сочетанием двух стилей мышления и соответствующим им психоформам поведения. Один из них может быть выражен намного ярче, что больше приближает его к описаниям американской исследова­тельницы, но бывает и почти равное сочетание двух стилей мышления, тогда бывает трудно выявить преобладающий.

Психологическая характеристика

эмоциональной сферы психики

В психологии эмоциями называются процессы, отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека в форме переживаний.

Эмоции в узком понимании имеют отчетливо выражен­ный ситуативный характер. С одной стороны они обусловлены потребностями (мотивацией), личностными особенностями, с другой – особенностями воздействий (ситуацией).

Эмоции человека выражаются в:

· субъективных специфических переживаниях;

· поведении;

· физиологических изменениях в организме.

В структуре эмоционального явления можно выделить три компонента: предмет, эмоциональное переживание и по­требность (мотив).

1. Предмет эмоции представляет любое значимое для че­ловека, событие (явление), в связи с которым и по поводу которого возникает эмоциональное переживание. Это мо­жет быть оценка на экзамене, опоздание на работу, природ­ное явление, чей-то поступок, собственная мысль и т. п. Та­кие значимые события и ситуации называются эмоциогенными. Они могут возникать стихийно или создаваться кем-то преднамеренно. Предмет определяет содержание эмоциональных переживаний. Однако человек далеко не всегда осознает предметное содержание своих эмоций.

2. Центральный компонент эмоционального явления представлен эмоциональным переживанием, то есть той субъективной реакцией, которая возникает при столкно­вении человека с эмоциогенной ситуацией: радость, недо­умение, удивление, испуг и т. п. Эмоциональное пережи­вание возникает непроизвольно и всегда осознается чело­веком. Оно в той или иной степени изменяет сознание и весь внутренний душевный мир человека (внимание, мышление, память, воображение, восприятие), а также его физиологические процессы (сердечно-сосудистые, дыхательные, пищеварительные и т. д.).

3. Потребность (мотив) составляет третий структурный компонент эмоционального явления. Она выступает как внутреннее психологическое основание (критерий) для эмоциональной оценки значимости чего-либо для челове­ка. Значимость той или иной ситуации определяется тем, в какой мере связана она с актуальной в данный момент по­требностью (потребностями), препятствует или способст­вует ее удовлетворению. Значимость всегда задана потреб­ностями. Поэтому при их отсутствии эмоции невозможны. Например, у голодного человека возникает множество свя­занных с этим эмоциональных переживаний, порождаемых соответствующими ситуациями. Однако те же самые ситуа­ции сразу же перестают быть значимыми, как только пище­вая потребность будет удовлетворена. Таким образом, эмо­циональные переживания можно рассматривать как субъ­ективные реакции на значимые для удовлетворения по­требностей и мотивов человека жизненные ситуации.

Эмоция – это форма переживания актуальной потребности. Однако, она не определяется изолированно взятой потребностью, а возникает и протекает на любом этапе деятельности по ее удовлетворению, поэтому может протекать как:

· отражение реальной потребности

· предвосхищение результата

· отражение хода деятельности

· отражение результата.

ФИЗИОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ

И.П. Павлов отмечал, что эмоции связаны с деятельностью подкорковых обра­зований: «Эмоции и чувства связаны с различным функциональным состоянием головного мозга, возбуждением его определенных подкорковых областей и с изменениями в деятельности вегетативной нервной системы».

Импульсы от внешних воздействий поступают в головной мозг двумя потоками. Один из них направляется в соответствующие зоны коры го­ловного мозга, где смысл и значение этих импульсов осознаются и они расшифровываются в виде ощущений и восприятий.

Другой поток приходит в подкорковые образования (гипоталамус и др.), где устанавливается непосредственное отношение этих воздействий к базо­вым потребностям организма, субъективно переживаемым в виде эмоций. Исследователи мозга обнаружили в области подкорки (в гипоталаму­се) особые нервные структуры, являющиеся центрами страдания и удо­вольствия, агрессии и успокоения.

Физиологические исследования выявили значение некото­рых узкоспециализированных структур головного мозга для возникновения эмоциональных состояний:

- гипоталамо-гипофизарная область;

- лимбическая система;

- ретикулярная формация;

- лобные доли, височные доли, задние (теменно-височно-за­тылочные) отделы коры полушарий.

Изменения в нервной системе порождают эмоциональный процесс, сопровождающийся в своей кульминации субъективным переживанием специфической эмоции. Эти изменения отличаются от тех внутренних и внешних феноменов, которые их обусловливают и которые рассматриваются обычно как “причины” или “детерминанты” эмоции.

Томкинс доказал, что нервная активация всех эмоций может быть описана с помощью принципа плотности нервного возбуждения. Он показал, что некоторые эмоции постоянно проявляются при повышении нейронной стимуляции, некоторые – при ее уменьшении, а некоторые – при достижении, ею устойчивого уровня.

Кроме того, нейронные механизмы, относящиеся к специфическим эмоциям, могут быть генетически запрограммированы к избирательному восприятию определенных воздействий. Предполагается, что избирательное восприятие действует по-разному в различном возрасте и на различных стадиях развития, зависит от зрелости эмоциональных механизмов индивида и способности субъекта преобразовывать условия, вызывающие эмоцию.

Отмечено, что за отрицательные эмоции «отвечает» пра­вое полушарие, а за положительные – левое.

Имеется связь эмоций с раздражением разных отделов ве­гетативной нервной системы: приятных – с раздражением пара­симпатической НС, неприятных – с симпатической. Но есть и исключение – при состоянии ужаса преобладает парасимпатиче­ская НС.

Переживание состояния радости, наслаждения сопровож­дается появлением в крови холинэргических веществ; страха, тревоги, тоски – адреналина; гнев – норадреналина.

Дата добавления: 2015-01-19; просмотров: 211; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!