Отделов коры головного мозга ребенка

(М.М. Безруких, С.П. Ефимова, М.Г. Князева)

Методика: Психолог садится за столик напротив ребенка, просит его протянуть одну руку и закрывает от него ладонь и пальцы этой руки своей рукой. Другой рукой дотрагивается до пальцев протянутой руки ребенка. Затем просит вытянуть на другой руке тот палец, до которого дотрагиваются.

Показатели:

Трехлетний ребенок правильно определяет большой палец.

Пятилетний ребенок различает большой палец и мизинец.

Шестилетний ребенок свободно различает большой палец, мизинец и указательный. Различие среднего и безымянного пальца представляет большую проблему для шестилетнего ребенка.

Неразличение ребенком дошкольного возраста пальцев – прогностический признак будущих трудностей с арифметикой и чтением.

Дата добавления: 2015-01-19; просмотров: 218; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!