Стихийные процессы передачи информации

В информационном пространстве общества происходят количественные и качественные изменения , меняют направленность потоки и каналы циркуляций массовой информации , изменяется ёё окраска и существенное содержание.

В последнее время многие исследователи отметили падение доверия к официальным источником информации . Образовавшийся в массовом сознание информационный вакуум не может не заполнятся недостающей информацией. Особое место среди подобного рода информации занимают слухи , как один из видов массовой актуальной информации. В современном информационном пространстве слухи становятся значимым социальным явлением , овладевающее массовым сознанием.

Слух-молва , известие о ком-нибудь , о чём-нибудь , обычно ещё ничем не подтверждённая . Это есть форма распространения социально-значимой информации в обществе , группе и не обладающей достаточной и надёжной информационной основой – наличием установленных фактов , событий. Интенсивность и направленность слухов , глубина их проникновение в массовое сознание является важнейшим показателем состояния общества , степени социальной напряжённости в нем. Немаловажное значение в появление и циркуляции слухов играет СМИ[ 21 ]

Семинарские занятия

Занятие 1(6 ч.)

Тема: Массовая коммуникация-общение больших социальных групп.

1) Особенности общения в условиях массовой коммуникации.

2) Три стороны общения в массовой коммуникации.

3) Коммуникатор и аудитория как субъекты общения.

4) Основные различия между массовой коммуникацией и межличностным общением.

5) Социальные и социально-психологические функции массовой коммуникации.

Занятие 2(10 ч.)

1. Передача сообщения. Проводится в форме игровой ситуации. По окончании занятия анализируется явления, происходящие при передачи информации, выявляются причины, по которым происходят изменения в передаваемой информации. [см.19, с.110]

2. Проверьте своё умение передавать сообщения.

Проводится в форме игры. Предназначена для оценки своих способностей оперировать словами. [см.19, с. 110].

3. Занятие проводится в форме дискуссии. Участникам на обсуждение предлагается вопрос: «Обедняет или обогащает массовая коммуникация наше общение?»[см. 4, с. 101].

4. Дельфи.

Занятие проводится в форме обсуждения. Участникам предлагается выдвинуть гипотезы о появление новых средств массовой коммуникации и их влияние на общение людей. [см. 6].

Контрольные вопросы, тесты и задания

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 225; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!