Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Охарактеризуйте следующие механизмы передачи инфекции
| 1. Фекально-оральный | А.Возбудитель находится в респираторном тракте инфицированного организма |
| 2. Аспирационный | Б.Возбудитель находится в пищеварительном тракте инфицированного организма |
| В. Возбудитель передается парентерально | |
| Г. Возбудитель передается алиментарным путем | |
| Д. Возбудитель передается воздушно-капельным путем. |
Укажите источники инфекции.
| 1. Антропонозы | А. Больной человек |
| 2. Облигатные зоонозы | Б. Человек-бактерионоситель |
| В. Только животные | |
| Г. Животные и заразившийся от них человек | |
| Д.Свободно живущие бактерии в объектах окружающей среды. |
Укажите ингредиенты реакции агглютинации.
| 1. РА для сероидентификации | А. Диагностическая агглютинирующая сыворотка |
| 2. РА для серодиагностики | Б. Сыворотка больного |
| В. Исследуемая культура | |
| Г. Диагностикум | |
| Д. Физ. раствор. |
Охарактеризуйте способы постановки и назначение следующих реакций агглютинации.
| 1. Ориентировочная РА | А. На стекле |
| 2. Развернутая РА | Б. В пробирках |
| В. Преимущественно используется для сероидентификации | |
| Г. Преимущественно используется для серодиагностики | |
| Д. Основана на специфичности взаимодействия антитела и антигена. |
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Какой метод используется для предупреждения анафилактического шока? | | | Укажите функции органов иммунной системы |
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 175; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!