Студопедия

Мы поможем в написании ваших работ!




Пост-дебрифинг

В течение 20-30 минут после завершения следует уделить время тем из участников, которые вызвали наибольшее беспокойство ведущих, поговорить с ними один на один.

Затем необходимо обсудить с ко-терапевтом проделанную работу, дать друг другу обратную связь, проговорить наиболее важные моменты.

Ведущие должны продумать пути профилактики возникновения у себя вторичной травматизации: каким образом они смогут позаботиться о себе, о самовосстановлении после проделанной работы, которая могла вызвать у них сильные чувства. Где и с кем они смогут отреагировать собственные эмоции от услышанного. Какие методы самопомощи они смогут использовать для себя.

 

 


[1] См.: Кризисная интервенция//Психотерапевтическая энциклопедия//Под. ред. Б. Д. Карвасарского. СПб.: Питер, 1998.С. 226.

[2] См.: Каплан Г. И., Сэдок Б. Дж. Клиническая психиатрия М.: Медицина, 1994. С. 68.

[3] Более детальное описание клинической теории кризиса см.: Каплан Г. И.,. Сэдок Б. Дж. Клиническая психиатрия М.: Медицина, 1994. С. 68 – 70.

[4] Определение травматических ситуаций также см.: Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб.: Питер, 2001. С. 52.

[5] Ознакомиться с материалами по классификации бедствий, психосоциальными последствиями бедствий и методами психологической помощи пострадавшим можно по книге Кризисные события и психологические проблемы человека/ Под ред. Л. А. Пергаменщика. (Минск: НИО, 1997. С. 28 – 48).

[6] Подробно о типах травм, посттравматическом стрессе, его биологических и психологических механизмах и терапии посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) см. в книге Тарабриной Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб.: Питер, 2001. С.16 – 75.

[7] Травматические ситуации могут быть непродолжительными, но очень интенсивными по воздействию (автомобильная авария, изнасилование и т. п.), либо длительными или регулярно повторяющимися (боевые действия, повторяющееся физическое насилие и т. п.).

[8] В буквальном смысле, ибо в переводе с греческого это слово и обозначает «поворотный пункт».

[9] Хэмбли Г. Телефонная помощь. Пермь: ОЦПППН, 2004.

[10] Хэмбли Г. Телефонная помощь. Пермь: ОЦПППН, 2004.

[11] Трунов Д.Г. Гуманистическая психология и массовое сознание // Пасхи. Научный психологический журнал (Екатеринбург). 1998. № 1. С. 22-30.

[12] Эти принципы применимы и к телефонной кризисной помощи.

[13] Словом «пациент» мы будем далее называть любого человека, заявившего о проблеме, независимо от наличия или отсутствия у него клинического диагноза. Имеется в виду этимология слова: его латинское значение «patientis» - терпящий.

[14] При травматическом кризисе на первом этапе помощи также важно максимально прояснить ситуацию, однако «что именно является проблемой», в этом случае очевидно. Важно понять, что, где, как и в какой последовательности происходило, чтобы упорядочить картину травматического события. Эту крайне необходимую процедуру - «дебрифинг», трудно выразить по-русски одним словом, так как кроме расспроса в это понятие входят информирование и эмпатическое выслушивание. Целью дебрифинга является эмоциональное отреагирование и когнитивное структурирование, необходимое для восстановления у пострадавших чувства контроля происходящих событий. ( См. описание техники «дебрифинга» в уже упоминавшейся нами книге Кризисные события и психологические проблемы человека / Под ред. Л. А. Пергаменщика. С. 183 – 188).

[15] Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Консорциум «Социальное здоровье России», 1993. С. 5.

[16] Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.. Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.

[17] Роджерс К. Эмпатия // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. С. 235.

[18] Более подробно с техникой перефразирования можно познакомиться в работе: Трунов Д.Г. Техника перефразирования под увеличительным стеклом // Журнал практического психолога. 1998. № 4. С. 92-102.

[19] Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Консорциум «Социальное здоровье России», 1993. С. 7.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Обучающая фаза | Диагностика личностных ценностей

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 160; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.001 сек.