В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Философия» студенты УСВАИВАЮТ ЗНАНИЯ (ЗНАТЬ):
ü специфику философии как способа познания и духовного освоения мира,
ü основные разделы современного философского знания и исторические типы философии,
ü философские проблемы и методы исследования,
ü связь философии с другими научными дисциплинамизакономерности и тенденции развития.
НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРУЮТСЯ УМЕНИЯ (УМЕТЬ):
ü логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;
ü использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений;
ü использовать в практической жизни философские и общенаучные методы мышления и исследования;
ü демонстрировать способность и готовность к диалогу по проблемам общественного и мировоззренческого характера, способность к рефлексии
ПРИОБРЕТАЮТСЯ НАВЫКИ (ВЛАДЕТЬ):
ü анализа и интерпретации текстов, имеющих философское содержание;
ü навыками поиска, критического восприятия, анализа и оценки источников информации;
ü приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, устной и письменной аргументации, публичной речи;
ü базовыми принципами и приемами философского познания
Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций; проведения с ними практических занятий (проблемных, дискуссионных, проектировочных) и различных форм самостоятельной работы студентов. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, а также самостоятельная контрольная работа (реферат); использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ (проведение различных исследований).
Уровень цели
Код результата обучения
Результат обучения
Код соответствующей компетенции из ФГОС ВПО
Знать
Знать
специфику философии как способа познания и духовного освоения мира, основные разделы современного философского знания и исторические типы философии, философские проблемы и методы исследования, связь философии с другими научными дисциплинамизакономерности и тенденции развития.
ОК-1; ОК-2; ОК-3
Уметь
Уметь
логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений; использовать в практической жизни философские и общенаучные методы мышления и исследования; демонстрировать способность и готовность к диалогу по проблемам общественного и мировоззренческого характера, способность к рефлексии
ОК-1; ОК-2; ОК-3
Владеть
Владеть
анализа и интерпретации текстов, имеющих философское содержание; навыками поиска, критического восприятия, анализа и оценки источников информации; приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, устной и письменной аргументации, публичной речи; базовыми принципами и приемами философского познания
ОК-1; ОК-2; ОК-3
Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-1; ОК-2; ОК-3
Код компетенций
Формулировка
Общекультурные компетенции вузовские
ОК-1
пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии
ОК-2
пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии
ОК-3
владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) -срок обучения – 5 лет
№
п/п
Раздел дисциплины
Семестр 4
Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)
лек.
практ. занят.
самост. раб.
Тема 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И РОЛЬ В ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЕ ОБЩЕСТВА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 2. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ И КИТАЯ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
Тема 4. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВОГО ОБЩЕСТВА
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
ТЕМА 5. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
Тема 6. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
Тема 7. КЛАССИЧЕСКАЯ НЕМЕЦКАЯ ФИЛОСОФИЯ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 8. ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 9. ТРАДИЦИИ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ В УКРАИНЕ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 10. ФИЛОСОФИЯ ХХ века
0,2
0,2
1,5л/2пр
Тема 11. БЫТИЕ КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 12. ДИАЛЕКТИКА КАК КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 13. БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 14. СМЫСЛ И ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 15. ДУХОВНОЕ БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 16. СОЦИАЛЬНОЕ БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 17. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 18. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
0,2
0,2
1,5л/2пр
Всего: 72ч. (контроль – экзамен - 9 ч.)
4 ч.
4ч.
28л./27пр.
55 ч.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Практические занятия.
№
п/п
Раздел дисциплины
Семестр
Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)
практ. занят.
самост. раб.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1.Роль философии в жизни общества. Роль философии в жизни общества. Древневосточная философия. Античная философия. Средневековая философия. Философия Нового времени. Русская философия. Философское учение о бытии (онтология). Категории диалектического познания мира. Проблема сознания в философии. Теория познания (гносеология). Философия, наука и техника. Проблемы философской антропологии. Общество, культура, цивилизация. Глобальные проблемы современного мира.
1,5
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2.Философия и её роль в жизни общества. Чтение с размышлением. Философия бытия и материи. Законы и принципы диалектики. Философия сознания.
1,5
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3Открытые задания со свободно конструируемым ответом. Задание на установление последовательности. Задания на установление соответствия.
4 ч.
27 ч.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) -срок обучения – 4 года
№
п/п
Раздел дисциплины
Семестр 4
Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)
лек.
практ. занят.
самост. раб.
Тема 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И РОЛЬ В ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЕ ОБЩЕСТВА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 2. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ И КИТАЯ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
Тема 4. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВОГО ОБЩЕСТВА
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
ТЕМА 5. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
Тема 6. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
0,3
0,3
1,5л/1,5пр
Тема 7. КЛАССИЧЕСКАЯ НЕМЕЦКАЯ ФИЛОСОФИЯ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 8. ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 9. ТРАДИЦИИ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ В УКРАИНЕ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 10. ФИЛОСОФИЯ ХХ века
0,2
0,2
1,5л/2пр
Тема 11. БЫТИЕ КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 12. ДИАЛЕКТИКА КАК КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 13. БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 14. СМЫСЛ И ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 15. ДУХОВНОЕ БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 16. СОЦИАЛЬНОЕ БЫТИЕ ЧЕЛОВЕКА
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 17. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС
0,2
0,2
1,5л/1,5пр
Тема 18. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
0,2
0,2
1,5л/2пр
Всего: 72ч. (контроль – экзамен - 9 ч.)
4 ч.
4ч.
28л./27пр.
55 ч.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Практические занятия.
№
п/п
Раздел дисциплины
Семестр
Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)
практ. занят.
самост. раб.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1.Роль философии в жизни общества. Роль философии в жизни общества. Древневосточная философия. Античная философия. Средневековая философия. Философия Нового времени. Русская философия. Философское учение о бытии (онтология). Категории диалектического познания мира. Проблема сознания в философии. Теория познания (гносеология). Философия, наука и техника. Проблемы философской антропологии. Общество, культура, цивилизация. Глобальные проблемы современного мира.
1,5
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2.Философия и её роль в жизни общества. Чтение с размышлением. Философия бытия и материи. Законы и принципы диалектики. Философия сознания.
1,5
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3Открытые задания со свободно конструируемым ответом. Задание на установление последовательности. Задания на установление соответствия.
4 ч.
27 ч.
ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Не предусмотрены
КУРС 2 СЕМЕСТР 4 СРОК ОБУЧЕНИЯ - 5 ЛЕТ КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ: 2 (72ч.)
ВИД АТТЕСТАЦИИ (ЭКЗАМЕН)
ДОПУСК ДО ВИДА АТТЕСТАЦИИ:КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (РЕФЕРАТ)
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ заочная
КУРС 2 СЕМЕСТР 4СРОК ОБУЧЕНИЯ - 5 ЛЕТ КОЛИЧЕСТВО ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ: 2 (72ч.)
ВИД АТТЕСТАЦИИ (ЭКЗАМЕН)
ДОПУСК ДО ВИДА АТТЕСТАЦИИ:КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (РЕФЕРАТ)