Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
А. Эйнштейн
(1) Выпишите определения основных понятий и категорий темы.
Сознание – ______________________________________________________ ________________________________________________________________ Идеальное – ____________________________________________________ Мышление – ____________________________________________________ ________________________________________________________________ Рефлексия – _____________________________________________________ ________________________________________________________________ Самосознание – _________________________________________________ Бессознательное – ________________________________________________ ________________________________________________________________ Язык и речь – ___________________________________________________ ________________________________________________________________ Сущностным признаком человека, отличающим его от всех других живых существ, является сознание. Категория сознания является одной из фундаментальных как в классической, так и в современной философии. Проблема сознания стала центральной ещё в античной философии. С тех пор было предложено множество концепций сознания, однако ни одна из них так и не открыла его «тайну». Для субъективных идеалистов сознание является субстанцией, кроме которой ничего не существует. Материалисты решают эту проблему на основе теории отражения. Отражение – это способность одних систем, изменяться под воздействием других. Универсальные характеристики отражения:
· отражение вторично по отношению к отображаемому; · между отображением и отображаемым существуют отношения сходства, адекватности; · носителем (субстратом) отражения является уровень организации материальных систем.
Через совершенствование свойства отражения, обусловливающее повышение уровня организации и надежности структур, расширение их функциональных возможностей идёт развитие от низшего к высшему. Уровень отражения является одной из важнейших характеристик развивающейся системы, критерием ее прогрессивности.
(2) Укажите в таблице особенности всех форм отражения, приведите примеры.
(3) Как высшая форма или уровень собственно человеческой психики, сознание есть триединство: разума, чувства и воли. Выпишите из словаря значения этой триады.
Разум – _________________________________________________________ ________________________________________________________________ Чувства – _______________________________________________________ ________________________________________________________________ Воля – __________________________________________________________ _______________________________________________________________
(4) Назовите способ, каким существует сознание.
________________________________________________________________
(5) Как объясняются основные свойства человеческого сознания?
Идеальность сознания – ___________________________________________ ________________________________________________________________
Интенциональность сознания – _____________________________________ ________________________________________________________________
Идеаторность сознания – __________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
(6) Перечислите основные формы сознания.
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
(7) Что является предметом сознания?
_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
(8) Что, по мнению А. Г. Спиркина, составляет ядро сознания, и какие ещё педагогически значимые компоненты сознания он включает в его структуру? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(9) Своими предпосылками и некоторыми функциями сознание человека наиболее тесно связано с психикой высших животных, но существенно отличается от неё некоторыми характерными чертами. Проиллюстрируйте эти отличия.
Сознание человека творчески активно. _______________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Сознание человека конструктивно. __________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Сознание человека целесообразно. __________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Сознание человека обладает самосознанием. __________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
(10) Проанализируйте значимые аспекты педагогической рефлексии. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 181; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |