Критерии оценки уровня подготовки студента

Основой для определения оценки на экзаменах служит объём и уровень усвоения студентами материала, предусмотренного рабочей программой соответствующей дисциплины:

- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание материала, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студенту, усвоившему взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим способности в понимании, изложении и использовании учебного материала. Студент выделяют главные положения в изученном материале, умеет структурировать, не затрудняется при ответах на видоизмененные вопросы. Применяет полученные знания на практике, не допускает ошибок в воспроизведении изученного материала. Владеет профессиональной терминологией;

- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности. Допускает неточности в ответе;

- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учёбы и предстоящей работы по профессии, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности принципиального характера в ответе на экзамене. Студент испытывают затруднения при самостоятельном воспроизведении материала. Ответ требует дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя. Легко справляется с вопросами воспроизводящего характера, испытывает затруднения при ответах на видоизмененные вопросы. Допускает ошибки;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного материала, допустившему принципиальные ошибки. Студент имеет отдельные представления об изученном материале, но большая часть материала не усвоена. Допускает грубые ошибки, не может дать исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы воспроизводящего характера. Не умеет связать теоретические и практические вопросы. Профессиональной терминологией не владеет.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 193; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!