В.1. Организация и порядок проведения лабораторных работ

Лабораторные работы по курсу «Электропривод переменного тока» позволяют студентам приобрести навыки по настройке и исследованию электроприводов с асинхронными двигателями со скалярным или векторным управлением, экспериментально проверить работу электроприводов. Непосредственное участие в проведении экспериментальных исследований вырабатывает у студентов практические навыки по методике проведения экспериментов и обработки их результатов.

Целью выполнения лабораторных работ является подготовка студента к производственной деятельности в сфере эксплуатации, монтажа и наладки, сервисного обслуживания и испытания, диагностики и мониторинга электроприводов переменного тока различного назначения в соответствии с профилем подготовки, а также подготовка выпускника к самостоятельному обучению.

По результатам выполнения лабораторных работ студент должен:

знать:

– области применения электрического привода переменного тока, его назначение, тенденции развития; энергетические и технико-экономические характеристики;

– типы систем регулируемого электропривода с асинхронными двигателями и их технические характеристики;

– принципы действия и особенности эксплуатации автоматизированных электроприводов переменного тока с асинхронными двигателями;

– типовые технические решения и системы электропривода переменного тока;

уметь:

– анализировать и описать физические процессы, протекающие в электроприводах переменного тока;

– выбирать типовые электропривода переменного тока для решения поставленной задачи;

– экспериментально исследовать, практически настраивать, определять и устранять возможные неполадки в работе электроприводов переменного тока;

– проводить входной контроль исправности работы и соответствия техническим условиям (ТУ) электроприводов переменного тока;

иметь опыт:

– экспериментальных исследований электроприводов переменного тока и систем автоматического управления;

– чтения и анализа основных типов схем автоматизированного электропривода переменного тока.

развить способности:

– проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов; планировать экспериментальные исследования;

– применять методы стандартных исследований электроприводов переменного тока;

– осуществлять регулировку, испытания, наладку и опытную проверку электроприводов переменного тока с асинхронными двигателями.

Лабораторные работы выполняются бригадами студентов, обычно по 3 – 5 человек. Это позволяет получить навыки работы как индивидуально, так и в качестве члена команды, уметь проявлять личную ответственность ведения профессиональной деятельности. Кроме того, такое количество членов бригады определяется необходимостью одновременного снятия большого числа показаний, регулировкой нескольких параметров исследуемых электроприводов в течение отведенного времени проведения лабораторной работы.

Лабораторные работы завершаются составлением отчета и должны содержать необходимые схемы, таблицы, графики, выполненные с применением средств оргтехники, компьютерным набором и обработкой информации. По результатам выполнения всех лабораторных работ проводится их защита. При защите лабораторной работы студенты должны знать назначение всех элементов схемы, принцип действия устройств, входящих в схему и уметь объяснить порядок проведения экспериментов и полученные результаты. При рейтинговой системе обучения общее количество баллов зависит, как от качества представленного отчета, так и от показанных знаний при защите лабораторной работы.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 210; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!