Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
II. Проведение опытов
1. Излучение.Соберите установку, как показано на рис. 1.
Рис. 1 Соедините с помощью резиновой трубки жидкостный манометр с прибором – теплоприемником, который состоит из круглой полой металлической коробочки. Одна ее сторона светлая, а другая – темная. Внутри полой коробочки находится воздух, который может выходить через отверстие в ней. Расположите темную сторону коробочки вблизи электрической лампочки (или плитки). Наблюдайте перемещение столбика жидкости в коленах манометра. Видоизмените опыт. Поверните теплоприемник светлой стороной к лампочке. Показания манометра изменяются. Уровень жидкости в правом колене манометра поднимается. а) Каким способом переносится энергия при излучении? б) Объясните, почему происходит изменение показаний манометра в первом и втором опытах. в) Сравните и объясните результаты опытов.
III. Контрольные вопросы и задания
1. Запишите технические характеристики манометра: назначение, состав, подготовка к работе. 2. Запишите систему опытов, которые можно демонстрировать с помощью манометра демонстрационного. 3. Каковы правила подготовки прибора к работе? 4. Подготовьте фрагмент урока с использованием манометра демонстрационного. При этом продумайте и напишите конспект этого фрагмента и уточните в нем записи и рисунки на доске по следующему плану: - тема урока, - цели (задачи) урока, - структура урока (план) – указание последовательности приемов и форм работы на уроке с указанием ориентировочного времени, отводимого на данный фрагмент урока, - оборудование: манометр открытый демонстрационный, теплоприёмник, плитка электрическая, штатив. - подробный ход фрагмента урока.
Литература
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 298; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |