Алматы, 2014

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

НОУ «»

КАФЕДРА «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

Утверждаю

Проректор по академическим вопросам

____________________Н. Дуйсенгулова

«_____»________________________2014 г.

Образовательная программа бакалавриата

Специальности: 5В050505 - «Регионоведение»

Форма обучения - дневная

СИЛЛАБУС

По дисциплине «История стран региона»

Курс: 3

Семестр: 5

Количество кредитов: 3

Преподаватели кафедры к.и.н., доцент Осколков В.С.

Телефон: 392-21-55 Кабинет № 103

Алматы, 2014

Составители: к.и.н., доцент Осколков В.С.

Силлабус курса разработан автором в соответствии с РУП специальности 5В050505 - «Регионоведение»

Протокол №_____ «__»___________2014 г.

Зав. кафедрой «Общеобразовательные дисциплины»

___________________ А. Колушпаева

Силлабус утвержден протоколом УМС МАБ НОУ «»

«__»___________________2014 г., №___

Курс: «История мировых религий» (специальность: «Регионоведение 5В050505»)

Преподаватель: к.и.н., доцент Осколков В.С.

Описание дисциплины. Специалисту-регионоведу необходимо знать не только современное положение дел в регионе, но и его историю. Связано это в первую очередь с тем, что истоки многих современных процессов часто находятся в далёком прошлом. Особенно это касается региона Центральной Азии. Тем более что после обретения независимости страны бывшего СССР, при создании своей современной идентичности, обращаются в прошлое. В процессе изучения дисциплины студенты ознакомятся с древней, средневековой и новой историей таких стран как: Узбекистан, Таджикистан, Киргизстан, Туркмения. История таких стран как: Китай, Монголия и Афганистан изучалась в курсе «История стран Азии и Африки». Однако в данном курсе обращалось внимание только на новый и новейший периоды истории и не изучалась древняя и средневековая истории. При изучении дисциплины данный пробел будет заполнен. Специальных разделов для изучения истории Казахстана не предусмотрено, но так или иначе история Казахстана будет освещаться при изучении Великого Шёлкового пути и колонизации Центральной Азии, а так же в других разделах.

Пререквизиты: «История Казахстана», «История стран Европы и Америки», «История стран Азии и Африки», «Политология», «Философия», «Социология».

Постреквизиты: Дисциплины блока Профессиональных дисциплин.

Задачи изучения дисциплины. Формирование научного понимания специфики истории региона Центральной Азии; ознакомление с важнейшими историческими событиями региона; овладение специальным категориально понятийным аппаратом; закрепление навыков анализа и синтеза полученной информации, системного видения проблемы; ознакомление с основными теориями, концепциями и направлениями изучения истории Центральной Азии; закрепление умений и навыков самостоятельной работы с историческими источниками, документами и научной литературой по проблемам итсории региона; развитие у студентов эмоционально-личностного отношения к событиям и явлениям изучаемого курса; расширение и углубление знаний о взаимодействии Востока и Запада, о взаимодействии и взаимовлиянии культур разных социальных слоев и народов;

Общие компетенции:

- усвоение навыков применения сравнительного анализа и умения мыслить историческими категориями;

- закрепление навыков работы с исторической картой и умения извлекать необходимую информацию из специализированных картографических источников;

-обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источников, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве;

- уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию.

Предметно-специализированные компетенции:

- формирование глубоких и прочных знаний по истории Центральной Азии;

- овладеть системой знаний об основных направлениях международных отношений, о важнейших событиях и процессах в странах Запада и Востока;

- умение выделять и различать по особенностям основные этапы истории региона;

- иметь представление о цельности, множественности и вариативности исторического процесса, а также о фрагментарности научной рефлексии;

- уметь выявлять общее, различное и особенное в развитии отдельных стран региона;

- владеть основополагающим понятийным аппаратом курса истории Центральной Азии;

- уметь использовать разнообразный источниковый, монографический и наглядный материал для аргументации собственной точки зрения (собственного суждения) по проблемным вопросам истории региона;

- знать современное состояние источниковой базы по истории Центральной Азии;

- быть в курсе об итогах крупных научных дискуссий по истории региона;

- уметь применять знания, полученные при изучении курса в собственных научных исследованиях.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание практических работ форма контроля и оценок

Критерии оценок. При выступлении по вопросам оценивается: выполнение задания в установленной время (5-7 минут), точность изложения, доступность презентации, ответы на вопросы. Прием заданий позже установленной недели не производится и баллы не присуждаются.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 270; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!