Комплексное регионоведческое исследование

n Сущность и цель любого научного исследования – получение нового знания

n Основа проведения научного исследования – выявление проблемы и ее решение

Если представить регион как пространство, формируемое обществом, то мы должны учитывать все многообразие так называемого человеческого фактора.

Несмотря на огромные успехи в области точных, естественных и экономических наук, применение только их методов оказывается недостаточным. Все чаще ученые сталкиваются с парадоксами, когда прогнозируемое на основе точных математических методик экономическое развитие идет в ином направлении, чем это предполагалось по модели.

Как правило, источником этого экономисты считают статистические погрешности, ошибки в выборе модели, критериев для анализа и т.д.

Но, все чаще исследователи, хотя как бы и с неохотой, оборачиваются к тому фактору в развитии общества, который является наиболее непрогнозируемым и, более того, плохо изученным.

Речь идет о человеке как единице социума. С признанием значимости этого фактора связан и бум в сфере социальных и управленческих наук, интенсивное развитие междисциплинарных областей исследования. Ученые приходят к закономерному выводу, что рассматривать развитие общества необходимо в совокупности с развитием природных факторов. Воздействие людей на природу приобрело глобальный характер и продолжает возрастать. Масштабы и темпы антропогенных (т.е. в результате человеческой деятельности) нарушений окружающей среды намного опережают уровень наших знаний о процессах, происходящих в различных экосистемах.

Антропоцентризм (поворот к реальному человеку, части общества) как новая исследовательская парадигма особенно заметен в языковых исследованиях. В той или иной форме он начинает проявляться и в других науках. Выявляется все больше проблем, которые могут быть исследованы только при помощи объединенных усилий нескольких наук, с использованием достижений различных областей знания.

Любое общественное явление имеет свой психологический аспект, поскольку общественные закономерности проявляются не иначе как через деятельность людей. В ситуациях совместной деятельности людей возникают совершенно особые типы связей между ними, связей общения и взаимодействия.

Коммуникация, общение трактуется обычно как обмен мыслями, знаниями, чувствами, схемами поведения. Коммуникантами могут быть отдельный человек и общественные институты (правительства, партии, фирмы и т.д.). В последнем случае мы имеем дело с определенной абстракцией, потому что конечным отправителем и получателем информации всегда является отдельный человек.

Для регионоведа особое значение имеет понимание сущности и специфики межкультурной коммуникации – коммуникации между народами-носителями различных языков и культур, или между государствами, в рамках которых существуют эти народы, а также между отдельными представителями этих народов или государств.

В зарубежной и отечественной науке о международных отношениях серьезное внимание уделяется системному подходу. В регионоведческих исследованиях системный анализ – ключевой метод. Изучение некой системы в любой науке предполагает исследование определенной совокупности элементов и их взаимосвязей как целостности, а также их связей с внешней средой.

Напомню, что системный анализ опирается на принцип поэтапности: постановка цели, определение задач, формулировка научной гипотезы, комплексное изучение особенностей предмета исследования.

Элементы классифицируются в зависимости от целей исследования и выбранных критериев.

Отправным моментом такого анализа являются три уровня исследования любой системы: 1) уровень состава – множество образующих ее элементов; 2) уровень внутренней структуры – совокупность закономерных взаимосвязей между этими элементами; 3) уровень внешней структуры – совокупность взаимосвязи системы как целого со средой.

В регионоведческих исследованиях мы можем брать за основу несколько схем комплексного анализа.

Представление о программе комплексного регионоведческого исследования; аналитический, синтетический. Программа исследования во внутреннем регионоведении, схема Н.Н. Баранского.

Опорные элементы комплексных регионоведческих и страноведческих характеристик, единицы социально-экономического пространства:

n Природно-ресурсный потенциал

n Демографические характеристики

n Социальная инфраструктура

n Экологические факторы

n Технико-экономические

n Экономические

n Технологические

Функционально-структурные и организационные характеристики региона:

n История региона

n Государственное и территориальное устройство

n Географические и климатические условия, природные ресурсы

n Народонаселение, его динамика, расселение, урбанизация

n Этнический состав населения

n Экономическое состояние

n Трудовые ресурсы

n Межрегиональные и международные связи

Схема укрупненной «крупноблочной» характеристики страны как государственной единицы, разработанная Яковом Григорьевичем Машбицем.

Основные позиции:

1. своеобразие (генерализованная и концентрированная характеристика объекта, которая может служить своеобразной визитной карточкой);

2. территория, географическое и геополитическое положение;

3. историко-географические этапы развития (своего рода «генетический код» территории);

4. природа и природопользование (роль природной среды в жизни населения, характеристика степени «комфортности» среды обитания);

5. население и культура (ядро комплексной страноведческой характеристики);

6. хозяйство (акцент на специализацию, уровень развития и формы размещения, а не на технологическую и организационно-управленческую структуры);

7. расселение (своеобразный «опорный каркас территории»);

8. общество (специфика социального уклада, политическая стратификация населения);

9. районы («образы» составных частей страны);

10. состояние окружающей природной среды (анализ геоэкологических ситуаций);

11. перспективы (прогноз тенденций развития территории).

Применительно к изучению внешней политики государства метод системного анализа обычно включает анализ «детерминант», «факторов» и «переменных».

Р.Боск в работе «Социология мира» представляет потенциал государства как совокупность ресурсов, которыми оно располагает для достижения своих целей. Эти ресурсы состоят из двух видов факторв: физических и духовных.

Физические (или непосредственно осязаемые) факторы включают в себя следующие элементы:

1.1. Пространство (географическое положение, его достоинства и преимущества).

1.2. Население (демографическая мощь).

1.3. Экономика в таких ее проявлениях как: а)экономические ресурсы; б)промышленный и сельскохозяйственный потенциал; в)военная мощь.

В свою очередь в состав духовных (или моральных, или социальных, непосредственно не осязаемых) факторов входят:

2.1. Тип политического режима и его идеология.

2.2. Уровень общего и технического образования населения.

2.3. национальная мораль, моральный тонус общества.

2.4. Стратегическое положение в международной системе (например, в рамках сообщества, союза и т.д.).

Указанные факторы составляют совокупность независимых переменных, воздействующих на внешнюю политику государств, исследуя которые можно прогнозировать ее изменения.

К достоинствах этой концепции относятся – операционность, возможность дальнейшей классификации факторов с учетом базы данных, их измерения и анализа с помощью ЭВМ. К недостаткам: фактическое отсутствие в данной схеме (за исключением п.2.4.) факторов внешней среды, оказывающих существенное, иногда решающее воздействие на внешнюю политику государств.

Более полной выглядит концепция Ф.Брайара и М.-Р. Джалили, которая может быть представлена в виде схемы.

Концепция Ф. Брайара и М.-Р. Джалили

Многофакторное влияние на формирование внешней политики государства.

Физические факторы внутренних независимых переменных включают:

- Географическое положение государства (А.1);

- Его природные ресурсы (А.2);

- Свойственную для него демографическую ситуацию (А.3).

В свою очередь, в состав структурных факторов входят:

-Политические институты (Б.1);

-Экономические институты (Б.2);

-Способность государства использовать свою физическую и социальную среду или, иначе говоря, его технологический, экономический и человеческий потенциал (Б.3);

-Политические партии (Б.4);

-Группы давления (Б.5);

-Этнические группы (Б.6);

-Конфессиональные группы (Б.7);

-Языковые группы (Б.8);

-Социальная мобильность (Б.9);

-Территориальная структура: доля городского и сельского населения (Б.10);

-Уровень национального согласия общества (Б.11).

Наконец, культурные и человеческие факторы содержат:

-Культуру (В.1)

систему ценностей (В.1.1),

язык (В.1.2),

религию (В.1.3);

-Идеологию (В.2)

самооценка властью своей роли (В.2.1),

ее самовосприятие (В.2.2),

ее восприятие мира (В.2.3),

основные средства давления (В.2.4);

-Коллективный менталитет (В.3)

историческая память (В.3.1),

образ «другого» (В.3.2),

линия поведения, касающаяся международных обязательств (В.3.3),

особое отношение к проблеме национальной безопасности (В.3.4),

мессианские традиции (В.3.5);

-Качества лиц, принимающих решения (В.4)

восприятие своего окружения (В.4.1),

восприятие мира (В.4.2),

физические качества (В.4.3),

моральные качества (В.4.4).

Таким образом, для проведения регионоведческого исследования мы можем брать за основу различные определенные схемы, учитывая многочисленные факторы влияния на развитие региона.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 422; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!