Итог занятия. – Рассмотрите все поделки и выберите наиболее интересные и самые аккуратные

– Рассмотрите все поделки и выберите наиболее интересные и самые аккуратные. Объясните свой выбор. Геологи благодарят нас за помощь.

Занятие 3
ПУТЕШЕСТВИЕ В ОСЕННИЙ ЛЕС.
НАРИСУЙ СВОЮ ЛЮБИМУЮ ИГРУШКУ

Интеграция образовательных областей:«Чтение художественной литературы», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности:игровая, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы, коммуникативная.

Цели: учить наблюдать за деревьями, кустарниками, выделять и описывать объекты природы, рисовать по памяти любимую игрушку, передавая отчетливо форму основных частей и ее характерные детали; формировать экологически грамотное поведение в природной среде; закреплять умение рисовать и закрашивать рисунок, красиво располагать его на листе бумаги; развивать воображение.

Планируемые результаты: эмоционально реагирует на литературные и музыкальные произведения, красоту природы осенью; знает характерные признаки осени и соотносит с этим периодом особенности жизни животных и растений; составляет небольшой рассказ о любимой игрушке, употребляя в речи синонимы; самостоятельно выполняет рисунок игрушки разными способами.

Материалы и оборудование: запись пьесы П. И. Чайковского «Октябрь» из серии «Времена года»; игрушки; бумага разного формата, карандаши цветные, простой графитный карандаш.

Содержание
организованной деятельности детей

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 156; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!