Итог занятия. – Рассмотрите все рисунки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные

– Рассмотрите все рисунки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные. Объясните свой выбор. Снегири очень довольны нашим угощеньем.

Октябрь.

Я неделя.

Занятие 1
ТРАНСПОРТ. ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ
Н. РУБЦОВА «ПРО ЗАЙЦА»

Интеграция образовательных областей:«Познание», «Музыка», «Социализация», «Чтение художественной литературы».

Виды детской деятельности:музыкально-художественная, игровая, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская.

Цели: закреплять знание о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный); повторить правила дорожного движения и значения сигналов светофора; углублять знания о правилах пользования общественным транспортом; обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист; выяснить, какие стихи дети помнят, как их читают; заучить наизусть стихотворение Н. Рубцова «Про зайца».

Планируемые результаты: умеет петь песню, правильно передавая мелодию, ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением разных видов транспорта.

Содержание
организованной деятельности детей

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 140; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!