Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Задание 4. Определение уровня колебаний промежуточной частоты по побочным каналам приема
Цель: для одного значения частоты гетеродина в диапазоне fг = 500–1500 кГц, меняя fс, измерить уровень Uп.ч на частотах основного канала при fс = fг – 465 кГц, fп1 = 2fг – 465 кГц, fп2 = 2fг + 465 кГц, fп3 = 3fг – 465 кГц и fп4 = 3fг + 465 кГц.
Установили частоту гетеродина на 1000 кГц. Затем измерили Uп.ч для трех типов преобразователей., при измерени
Таблица 4 - Уровни колебания промежуточной частоты по побочным каналам для трех типов.
Задание 5. Определение уровня прямого прохождения сигнала fс = fп.ч на выход преобразователя Установили частоту гетеродина на 1450 кГц. Затем измерили Uп.ч для трех типов преобразователей., при измерении поддерживаем Uc ≈ 25мВ (заданное в задание 2), результаты измерений занести в таблицу 5. Таблица 5 - Уровни прямого прохождения сигнала на выход преобразователя для трех типов.
Вывод: При измерение амплитудных характеристик преобразователей для трех типов преобразователей ( смеситель на дифференциальном каскаде, двойной балансный смеситель на трех дифференциальных каскадах и диодный кольцевой балансный смеситель ) можно заметить, что ( смеситель на дифференциальном каскаде имеет удвоенное значение коэффициента передчи относительно двойной балансный смеситель на трех дифференциальных каскадах, но так же у него есть недостаток. При частоте сигнала равной промежуточной частоте, он ведет себя как резонансный усилитель напряжения с высоким коэффициентом усиления. Поэтому для устранения этого, параллельно к входу подключают последовательный резонансный контур, настроенный на частоту fп.ч, который выполняет роль шунтирующего контура.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 206; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |