Глава I. «Развитие координационных способностей у юношей 14 – 15 лет занимающихся боксом»

Курсовая работа

на тему

«Развитие координационных способностей у юношей 14 – 15 лет занимающихся боксом»

Выполнил:

студент 3 курса

группы ФВ-10-3

Пестун Андрей

Научный руководитель:

Федоряка А.В.

Днепропетровск 2013

Содержание

Введение
Раздел I.

1. 1.Координационные способности как виды двигательных способностей

1) 1.1.1. Понятие «координационные способности», виды координационных способностей

2) Средства и методы развития координационных способностей

3) Основные периоды развития координационных способностей

4) Критерии оценки координационных способностей

5) Возрастно-половые и индивидуальные особенности развития координационных способностей

2. Формирование координационных способностей у боксеров 14-15 лет

1) Педагогические и физиологические механизмы развития координационных способностей

2) Методы совершенствования координационных способностей

3) Факторы, влияющие на развитие координационных способностей

4) Специфика проявления координационных способностей в боксе

5) Тесты, используемые для определения уровня развития координационных способностей

Глава II. Методы и организация исследований

Глава III. Результаты исследований

Выводы

Список используемой и цитируемой литературы

ВВЕДЕНИЕ

Бокс является универсальным средством физического воспитания всех категорий населения - для формирования основ физической и духовной культуры личности, повышения ресурсов здоровья, пропаганды здорового образа жизни.

Эффективность единоборств для гармонического развития личности объясняется: во-первых, спецификой; во-вторых, глубоким разносторонним воздействием на организм занимающихся, развитием качеств и освоением жизненно важных двигательных навыков; в - третьих, доступностью для людей различного возраста и подготовленности; в-четвёртых, высокой эмоциональностью; в-пятых, единоборства - уникальное зрелище, по этому признаку с ними не могут сравниться другие виды спорта.

Современный бокс характеризуется увеличением скорости выполнения как отдельных технических приемов, так и целых тактических комбинаций, что неизбежно повышает требования к специальной физической подготовленности спортсменов. Представление о взаимосвязях в структуре специальной физической подготовленности боксёров имеет большое значение для целенаправленного воспитания и совершенствования двигательных и координационных способностей спортсменов.

Координационные упражнения способствуют развитию всех двигательных способностей, улучшают здоровье, способствуют повышению функциональных систем организма, улучшению технического мастерства. Поэтому кроме развития физических качеств в учебном процессе, также не маловажное значение имеет развитие координационных способностей спортсменов, что и является актуальностью данной темы.

Актуальность: Данная работа связана с исследованием научно – теоретических источников по проблемам развития координационных способностей у детей, 14-15 лет, которые занимаются боксом.

Объект исследования: развитие координационных способностей у юношей 14-15 лет занимающихся боксом

Предмет исследования: развития координационных способностей детей 14-15 лет на уроках физической культуры

Цель работы: Раскрыть методику развития координационных способностей, а также провести сравнительный анализ уровня их развития у детей 14-15 лет.

Задачи:

1.Проанализировать научно – методическую литературу.

2.Выявить особенности методики развития координационных способностей у детей 14-15 лет, занимающихся боксом на секционных занятиях

3.Выполнить и проанализировать тесты, выявляющие уровень развития координационных способностей у детей. Сделать выводы.

Гипотеза: Можно предположить, что развитие координационных способностей является неотъемлемой и социально-значимой частью развития ребенка. Основные аспекты её развития должны включаться в любую из частей урока или проводиться как целый урок. Специально разработанные комплексы упражнений координационной направленности могут являться методом тестирования для определения уровня физической подготовленности и служить показателем для отбора по видам спорта.

Методологические исследования: Теоретико-методическая базой исследования являются работы отечественных и зарубежных ученых, разрабатывающих проблему развития координационных способностей у детей.

Теоретическая значимость: Дополнены и конкретизированы основные упражнения для развития координационных способностей у спортсменов.

Практическая значимость: Основные упражнения для развития координационных способностей могут быть рекомендованы для тренеров занимающихся подготовкой боксёров, для учителей физической культуры, для боксёров, для боксёров начальной подготовки, для молодежи занимающихся избранным видом спорта.

Где ссылки на литературные источники

Украинский язык

Номирация страниц

Глава I

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 192; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!