II. Практичний блок

1. Заповніть таблицю дидактичних ігор, вправ з формування уявлень про розмір предметів (Л.Г.Мацюк, В.Д.Крушинська, Л.В.Артемова, Н.І.Баглаєва, О.Фунтикова).

2. Описати 1-2 дидактичні гри для різних вікових груп.

3. Запишіть алгоритм здійснення:

3.1. Лінійного вимірювання, ознайомтесь із недоліками, які допускають діти при лінійному вимірюванні.

3.2. Вимірювання об’ємною міркою рідин.

3.3. Вимірювання об’ємною міркою сипучих речовин.

4. Записати вправи для ознайомлення з метром, сантиметром, літром (А.Столяр, стор. 222-224).

5. Підбір наочного матеріалу для здійснення вимірювання.

6. Спланувати і провести фрагмент роботи з навчання дітей вимірювання або конспект заняття.

III. Зміст звіту

1. Вказати мету роботи.

2. Використані джерела.

3. Перелік використаного обладнання.

4. Зробити висновки.

Додаток Б

Лабораторна робота №2

Формування операційних структур класифікації

Мета: підібрати розвиваючі, дидактичні ігри, головоломки відповідно завдань навчання дітей в різних вікових групах. Володіти практичними уміннями проведення і аналізу ігор з формування операційних структур класифікації. Розвивати вміння працювати з методичною літературою. Виховувати інтерес до професії.

Матеріальне забезпечення: робочі зошити, методична література, наочність до ігор.

Завдання для підготовки до лабораторної роботи

1. Програма “Дитина”, “Впевнений старт”; Артемова Л.В. “Колір, форма, величина, число”; Вдовкіна С, Ніколаєва М. “Геометрична мозаїка” // Дошкільне виховання, 2002, №4; Нікітін Б.В. Сходинки творчості або розвиваючі ігри; Мацюк Л.Г., Крушинська В.Д. Дидактичні ігри з математики в дитячому садку; Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников.

2. Виписати з методичної літератури по 3-4 гри для вікової групи.

3. Дати відповіді на запитання.

4. Підготуватись до оформлення звіту.

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 300; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!