Типы интернет-пользователей

Интернет (Internet – inter + net – объединение сетей) – всемирная компьютерная сеть, объединяющая миллионы компьютеров в единую информационную систему. Интернет предоставляет широчайшие возможности свободного получения и распространения научной, деловой, познавательной и развлекательной информации. Глобальная сеть связывает практически все крупные научные и правительственные организации мира, университеты и бизнес-центры, информационные агентства и издательства, образуя гигантское хранилище данных по всем отраслям человеческого знания. Виртуальные библиотеки, архивы, ленты новостей содержат огромное количество текстовой, графической, аудио- и видео-информации.

Так благодаря Интернету возникает Интернет-культура (англ. Internet culture) – это культура подачи информации и культура пользователей в Интернете. Как глобальный феномен интернет-культура и приобрела признаки обособленного общественного явления в рамках человеческой цивилизации. В понятие интернет-культуры могут входить самые разные аспекты. Интернет дал людям богатый инструментарий и возможность каждому выразить себя индивидуально в глобальном информационном пространстве.[2]

Молодежь представляет собой особую категорию населения. Она имеет свои особые функции в обществе, никакой другой социально-демографической группой не замещаемые и не реализуемые. Студенческая молодежь сразу воспринимает все новое, выработанное предшественниками в науке, технике, в образовании, в культуре, литературе и искусстве, во всех сферах жизнедеятельности человека. Особые отношения связывают студенческую молодежь с интернетом. Для молодежи интернет давно стал привычным и удобным спутником жизни. «Молодые люди не считают интернет-технологии чем-то отдельным – для них это органичная часть повседневной жизни», – заявил Эндрю Дэвидсон, вице-президент MTV Networks International. Сегодняшняя молодежь рассматривает интернет как основной источник информации и главное средство коммуникации. В основном, молодые люди выходят в онлайн для поиска полезных сведений, новостей и работы, общения с друзьями, скачивания музыки и фильмов, совершения покупок в интернет-магазинах.

Особо остро встает проблема самоопределения молодежи в условиях интернет-культуры. Самоопределение – активный процесс понимания себя, своего места в обществе и своего назначения в жизни.[3]Молодежь все больше и больше проводит время за компьютером в интернете. Это не может не оказывать влияния на нее: меняются интересы, взгляды, ценности, нормы молодежи. Каким же образом интернет-культура влияет на современную молодежь?

Существуют определеные условия итернет-культуры. С их помошью молодежь реализует себя в «мировой паутине». К ним можно отнести различные виды активности в интернете: коммуникативную, информационную, экономическую, мультимедийно-развлекательную, также приверженность определенным ценностям, традиционным или иновационым.

Современная молодежь в интернете не существует как монолитная группа. Молодежь– не более чем конструкт, маркер, лейбл, позволяющий людям старшего возраста обозначить тех, кто идет вслед за ними и наступает им на пятки. Любой здравомыслящий человек, не говоря уже об исследователях, сможет разглядеть в, казалось бы, единой «молодежной тусовке» отдельные группы.

Углубленный анализ результатов исследований позволил увидеть, что молодежь распадается на несколько сегментов: «новые бедные», «продвинутые», «масса», «умники».[4]

«Умники» – группа, обладающая большим объемом ресурсов, как реальных, так и потенциальных. Они явно руководствуются современными инновационными ценностями. Группа состоит преимущественно из взрослеющей молодежи. Во многом именно из-за возраста представители этой группы наиболее ресурсоемки. Группа активно осваивает новые технологии, отличается обильным потреблением, которое носит обдуманный характер.

Сегмент, называющийся «продвинутые» объединяет в себе более юную молодежь, определенно относящуюся к цифровому поколению. Это «поколение Интернета», социальных сетей. Пока еще не обладает большим объемом ресурсов, но с большой долей вероятности с течением времени будет все больше приобретать черты сегмента «продвинутых», причем явно привнося в него новые элементы, ценности, тренды. Это те, у кого еще есть время побыть молодыми и беззаботными. Отличается очень активным культурным потреблением, спонтанными покупками. Тем не менее, контролируются родителями.

Самый большой сегмент – «масса» молодежи состоит из самой обычной молодежи. Это интернетное большинство, характеризующееся отсутствием четких ценностных позиций. Это группа тех, кто не имеет устоявшегося мнения, но активно стремится быть «как кто-то». Последователи модных веяний, поддерживающие тренды в момент, они уже освоены более передовыми группами. В зависимости от обстоятельств, представители этой группы вполне могут дрейфовать в остальные «крайние» типы. Эту группу следует рассматривать как своеобразное «межклеточное» вещество в обществе, способное в определенный момент приобретать те или иные характеристики.

Последний выделенный сегмент – представители социальных низов – названы «новыми бедными». Они ориентированы на традиционные ценности, обладают небольшим объемом ресурсов и социального потенциала. Эта группа максимально целостна и гомогенна. Почти никто из представителей данной группы не пользуется интернетом.

Представленные группы кардинально отличаются друг от друга по социально–демографическим характеристикам, по стилю жизни, медийным и потребительским предпочтениям, по специфике использования интернета.

1.2 Модели социального самоопределения молодежи

Самоопределение молодежи в обществе – это сложный, многоступенчатый процесс развития. В 1990 году Ж. М. Грищенко и В. А. Поликарпов попытались выделить определенные группы молодежи по особенностям самоопределения в обществе – условно названные ими «модели самореализации» (нигилисткая, потребительская, карьеристская, перспективная).[5]

«Нигилистская модель» характеризуется разочарованием в вузе, негативной установкой на приобретение профессионального мастерства, безразличием к будущей работе, негативной установкой на авторитет в студенческой группе. «Нигилистам» важна свобода выбора, которая понимается ими, как свобода творчества, часто поддерживают неформальные группы, нигилисты сознательно идут на потерю социальной защищенности, эту модель социального самоопределения можно характеризовать так: максимум свободы, минимум социальной защищенности.

«Карьеристская модель», ее смысловая определенность – добиться успехов в обществе, имеют установку работать по специальности, отрицательно относятся к бесконтрольной свободе выбора, могут быть агрессивны по отношению неформальным объединениям, в числе приоритетных признак «наладить нужные связи». В противоположность «нигилистской модели» эта позиция характеризуется формулой «минимум свободы, максимум социальной защищенности».

«Модель потребительская». Данную модель можно отнести к разряду «обывателей», не вкладывая в термин отрицательное значение. Отличают такие признаки, как стремление создать семью, хорошее времяпровождение, удовлетворенность вузом. Группа чаще всего социально пассивна, хотя и играет известную роль в обеспечении нормального функционирования общества.

«Перспективная модель». Одной из главных установок является создание крепкой благополучной семьи. Они ориентированы на освоение профессионального мастерства. Очень важна для них качественная организация быта. Группа положительно относится к общественной работе, к авторитету в студенческой группе. В целом группу можно характеризовать как «быть полезным людям».

В 1990-ые годы исследователей интересовало влияние условий перестройки на самоопределение молодежи. Процесс перестройки в нашей стране давно завершен. Индустриальная эпоха сменилась информационной, и спустя два десятилетия нас волнует все то же социальное самоопределение молодежи, только уже в условиях интернет-культуры.

В нашем исследовании мы попробуем соотнести модели самоопределения в обществе, предложенные Грищенко и Поликарповым с современными категориями интернет-пользователей, выявить существующую между ними взаимосвязь.

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 182; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!