Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Распределение респондентов по удовлетворенности качеством образования
(в зависимости от учебного заведения)
| Учебное заведение | Удовлетворенны ли Вы качеством образования, предоставляемого Вам в Вашем вузе? | Итого: |
| Полностью удовлетворены; | Скорее удовлетворены; | Скорее не удовлетворены | Полностью не удовлетворены |
| ВятГГУ | 29,6% | 56,6% | 10,7% | 3,1% | 100,0% |
| ВятГСХА | 47,0% | 51,3% | 1,7% | 100,0% |
| ВятГУ | 36,2% | 52,0% | 11,0% | 0,8% | 100,0% |
Получаемое образование обычно связывают с дальнейшим профессиональным самоопределением молодежи. В таблице 20 представлено мнение кировских студентов по этому поводу.
Положительная тенденция выявилась в том, что более 70%.студентов имеют желание в будущем работать по специальности.
Таблица 20
Распределение ответов на вопрос
«Планируете ли Вы в будущем работать по получаемой сейчас специальности?»
| Варианты ответов | Частота | % |
| Да | 32,0 | |
| Скорее да, чем нет | 47,1 | |
| Скорее нет, чем да | 18,4 | |
| Нет | 2,5 | |
| Итого: | 100,0 |
Желание студентов в будущем работать по получаемой ныне специальности определяется принадлежностью к высшему учебному заведению (хи-квадрат Пирсона, p=0,0). Так, 94% студентов ВятГСХА планируют в будущем работать по получаемой сейчас специальности. А вот 34,6% студентов ВятГГУ, наоборот, не связывают свою жизнь с получаемой на данный момент специальностью, см. табл. 21.
Таблица 21
Распределение ответов на вопрос«Планируете ли Вы в будущем работать по получаемой сейчас специальности?»
(в зависимости от учебного заведения)
| Учебное заведение | Планируете ли Вы в будущем работать по получаемой сейчас специальности? | Итого: | |
| Да | Скорее да, чем нет | Скорее нет, чем да | Нет |
| ВятГГУ | 20,8% | 44,7% | 29,6% | 5,0% | 100,0% |
| ВятГСХА | 43,1% | 50,9% | 6,0% | 0% | 100,0% |
| ВятГУ | 35,9% | 46,9% | 15,6% | 1,6% | 100,0% |
Желание студентов в будущем работать по получаемой сейчас специальности определяется также возрастом опрашиваемых (хи-квадрат Пирсона, p=0,018). 91,1% студентов в возрасте 16-18 лет планируют работать по получаемой сейчас специальности. С возрастом растет число студентов не желающих работать по специальности от 9% до 29%, см. табл. 22.
Таблица 22
Распределение ответов на вопрос«Планируете ли Вы в будущем работать по получаемой сейчас специальности?»
(в зависимости от возраста)
| Возраст | Планируете ли Вы в будущем работать по получаемой сейчас специальности? | Итого: |
| Да | Скорее да, чем нет | Скорее нет, чем да | Нет |
| 16 - 18 л | 43,1% | 48,0% | 6,9% | 2,0% | 100,0% |
| 19 - 20 л | 30,2% | 47,5% | 20,1% | 2,2% | 100,0% |
| 21 - 22 г | 23,0% | 48,0% | 25,0% | 4,0% | 100,0% |
| 23 г. и более | 36,4% | 36,4% | 27,3% | 100,0% |
Позиция, занимаемая молодым человеком в студенческой группе, также оказывает влияние на социальное самоопределение молодежи, см. диаграмму 2.
Диаграмма 2
Распределение ответов на вопрос
«Какую позицию в Вашей студенческой группе Вы чаще всего занимаете?»
Большинство респондентов оценивают себя как «друг/помощник» - 72,8%. Воспринимают себя как лидеры, готовые повести за собой 13,7%., склонны к конформизму 11,7%, изгоями чувствуют себя 1,7% всех опрошенных.
Позиция, занимаемая студентом в академической группе, статистически подтвердилась принадлежностью его к конкретному высшему учебному заведению (хи-квадрат Пирсона, p=0,0). Так, конформистов больше всего оказалось в ВятГГУ – 22,3%, а изгоев – в ВятГУ – 3,1%. Лидеров примерно поровну в ВятГГУ и в ВятГУ (15,3% и 16,4% соответственно) и почти в 2 раза меньше лидеров в ВятГСХА – всего лишь 8,6%., см. табл. 23.
Таблица 23
Распределение ответов на вопрос«Какую позицию в Вашей студенческой группе Вы чаще всего занимаете?»
(в зависимости от учебного заведения)
| Учебное заведение | Какую позицию в Вашей студенческой группе Вы чаще всего занимаете? | Итого: | |||
| Лидер | Друг/помощник; | Конформист; | Изгой; | ||
| ВятГГУ | 15,3% | 60,5% | 22,3% | 1,9% | 100,0% |
| ВятГСХА | 8,6% | 83,6% | 7,8% | 100,0% | |
| ВятГУ | 16,4% | 78,1% | 2,3% | 3,1% | 100,0% |
В молодежной среде часто возникают неформальные группы. Отношение студентов к неформальным группам влияет на «модель социального самоопределения» молодежи.Возможно, уже в силу своего возраста студенческая молодежь равнодушна к неформальным группам – практически 70%. Негативно относятся к молодежным субкультурам, презирают их примерно 10% молодежи. Совсем небольшая часть студентов 3,3% состоит в неформальных группах, см. табл. 24.
Таблица 24
Распределение ответов на вопрос
«Ваше отношение к неформальным группам? (субкультурным объединениям)»
| Варианты ответа | Частота | % | % |
| Состою в неформальной группе | 3,2 | 3,3 | |
| Поддерживаю некоторые неформальные группы | 19,4 | 19,5 | |
| Равнодушен к неформальным группам | 67,2 | 67,8 | |
| Презираю неформальные группы | 9,4 | 9,5 | |
| Ответили | 99,3 | 100,0 | |
| Пропущено | 0,7 | ||
| Итого: | 100,0 |
Отношение студентов к неформальным группам определяется половой принадлежностью опрошенных (хи-квадрат Пирсона, p=0,018). Юношей поддерживающих молодежные субкультуры и состоящих в них больше, чем девушек (26,8% и 18,4% соответственно). Но и молодых людей, отрицательно относящихся к молодежным субкультурам, больше, чем девушек почти в 2 раза, см. табл. 25.
Таблица 25
Распределение ответов на вопрос«Ваше отношение к
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Распределение респондентов по частоте скачивания и установке компьютерных программ | | | Неформальным группам?» |
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 162; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!