Тема 3. Иерархическая модель индивидуальности. Типологии в Дифференциальной психологии

Индивидуальность – это саморазвивающаяся и саморегулируемая автономия, уникальная и неповторимая биосоциальная система.

Иерархия индивидуальности включает:

'6. Содержание конституциональной типологии Кречмера.

Типологическая модель.

Цель: определить темперамент через типы морфологических конституций.

1. Пикник (плотный, толстый).

Маниакально-депрессивный психоз;

2. Астеник (хрупкий, слабый)

Шизофрения;

3. Атлетик (борьба, схватка)

Взрывность характера, Эпилепсия.

Норма Патология

Астеник ↔ Шизотомик

Пикник ↔ Циклотимик

Атлет ↔ Иксотимик

'7. Содержание конституциональной типологии Шелдона.

Сформулировал соматотипическую концепцию темперамента.

Темперамент и соматотип.

'8. Психофизиологические типологии. Типология И.П. Павлова. Типология Иванова-Смоленского.

Типологическая модель академика Павлова.

24 типа НС,

4 из которых базовые.???

Сангвиник, флегматик,

холерик, меланхолик.

Психофизиологическая типология Иванова-Смоленского.

Психофизиологическая типология Иванова-Смоленского – это типы образования временных связей лежащих в основе темперамента.

Автор использует только 2 признака ВНД – подвижность и уравновешенность нервных процессов.

'9. Функциональная ассиметрия полушарий.

Функциональная асимметрия полушарий – это характеристика распределения психических функций между правым и левым полушариями.

Процесс становления асимметрии – называется Латерализация.

Абсолютного доминирования не существует – у каждого человека индивидуальное церебральное доминирование. Любая психическая функция осуществляется благодаря работе обеих полушарий. Левое полушарие – вербально-знаковая информация: чтение, счёт. Правое полушарие – оперирование образами, ориентация в пространстве, различение звуков и мелодий.

Левое полушарие – аналитическое мышление, образование модели мира.

Правое полушарие – пространственно-образное мышление.

„В зависимости от соотношения доминирующих и подчинённых функций формируется и структура Личности в целом“.

К. Юнг

'10. Изучение динамических особенностей и качеств темперамента в отечественных школах.

В отечественной психологии изучением темперамента занимались: В.Д. Небылицын, И.П. Павлов, В.М. Русалов.

'11. Конституциональный фактор Индивидуальности.

Включает симптомокомплексы:

1) хромосомный;

2) соматотипический;

3) биохимический;

4) физиологический;

5) нейродинамический.

'12. Морфофункциональная асимметрия.

Морфофункциональная асимметрия – специализация мозговых полушарий и связанные с этой специализацией различия.

'14. Структура Индивидуальности человека.

'15. Метапараметры функционирования Индивидуальности.

Базовые метаизмерения, отражающие специфику формы взаимодействия человека с физической и социальной реальностью:

Ý интенсивность – умеренность характеризует частоту внутренних действий, отражающую готовность человека к энергозатратам, проявляющимся в его адаптационных и конструктивных возможностях;

Ý устойчивость – изменчивость связана с временными параметрами взаимодействия человека со средой;

Ý широта – узость характеризует масштаб субъективных шкал, а также меру сложности в структуре внутренних и внешних связей индивидуальности;

Ý включенность – дистантность субъекта при взаимодействии со средой выступает как проявление меры дистантности между ними.

'16. Механизмы формирования и развития Индивидуальности.

Функционирование Индивидуальности как саморазвивающейся системы обеспечивается действием механизмов, опосредующих взаимосвязь характеристик различных психологических образований: темперамента – интеллекта, характера – способностей и т.д. Специфика развития субъекта проявляется на разных уровнях организации индивидуальности – от биохимического до межличностного; в различных точках сопряжения человека со средой, фиксирующих способы выполнения моторных операций и отдельных действий, типы принятия решений, выбор стратегии поведения в неопределённой ситуации (то есть тип предпочтения), тип снятия конфликта в момент фрустрации или воздействия стрессовых факторов, степень восприимчивости к ортогональным моделям образа жизни (организация жизнедеятельности в целом).

Феномен целостности Индивидуальности определяется взаимодействием 4 базовых принципов:

Ý дифференцированности,

Ý иерархичности,

Ý координированности,

Ý интегрированности.

'17. Системный анализ иерархии индивидуальных различий.

Положения о реализации принципов системного анализа в дифференциально-психологическом исследовании:

1) Наличие иерархических предпочтений.

2) Идентификация факторов более высокого порядка.

Э. Гэйл предлагает использовать следующие стратегии в психологическом исследовании природы факторов высших уровней организации, которые позволяют избежать маскирующего влияния процессов регуляции:

S изучать процессы развития;

S фокусировать внимание на адаптационных процессах, а не продуктивных;

S изучать организм во время стрессового воздействия, вынуждающего запускать в действие адаптационные механизмы;

S изучать адаптационные процессы в естественных условиях.

3) Выделение симптомокомплексов отдельных подсистем.

4) Потребность в высоком уровне регуляции.

5) Существование относительной инвариантности симптомокомплексов.

6) Обозначение причинных соотношений.

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 214; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!