Критерии оценки. 1. Если студент выполнил все задания практической работы, допустил при этом незначительные ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ на

1. Если студент выполнил все задания практической работы, допустил при этом незначительные ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ на 18, то практическая работа оценивается на «Отлично».

2. Если студент выполнил все задания практической работы, но допустил при этом в заданиях 1, 3 ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ на 16, то практическая работа оценивается на «Хорошо».

3. Если студент выполнил все задания практической работы, допустил при этом в заданиях 1, 3 значительные ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ на 10, то практическая работа оценивается на «Удовлетворительно».

4. Если студент выполнил не все задания практической работы, допустил при этом ошибки, в тестовом задании из 20 вопросов дал правильный ответ менее 10 вопросов, то практическая работа оценивается на «Неудовлетворительно».

Ответы на тестовые вопросы.

1. 1

2. 3

3. 2

4. 3

5. 2

6. 1

7. 3

8. 4

9. 3

10. 4

11. 3

12. 3

13. 2

14. 3

15. 4

16. 1,3,5,7

17. 2,4,6

18. 3,4

19. 1,2,5,6

20. 4

Практическое занятие № 3:

«Основные правила составления и оформления статистических таблиц и графиков»

С графиками и таблицами обучающиеся уже знакомы из курса математики. При рассмотрении этой темы необходимо обратить внимание на то, что отличает статистические таблицы от других табличных форм представления информации и в чем особенность статистических графиков, которая делает их одним из специфических методов статистического исследования.

В результате статистического наблюдения получают большое количество статистических формуляров, содержащих результаты обследования каждой единицы совокупности, но чтобы дать характеристику множества или процессов, происходящих в нем, эта информация должна быть упорядочена и представлена в наглядной и компактной форме в виде статистических таблиц. Дальнейший анализ полученных данных будет производиться на основе этих сводных таблиц, а значит, от качества их разработки и представления зависит результат проводимого исследования.

«В чем заключается аналитический потенциал статистических таблиц и графиков?» - найдите ответ на этот вопрос при рассмотрении этой темы.

Прежде всего статистическую таблицу от других табличных форм отличает то, что она содержит результаты подсчета эмпирических данных или итоги сводки первичной информации и по сути является завершающим этапом процедуры обобщения (сводки) результатов статистического наблюдения или исследования. Другими словами, она содержит сводную числовую характеристику исследуемой совокупности по одному или нескольким признакам, взаимосвязанным логикой экономического анализа.

Табличная форма является рациональной, наглядной и компактной формой представления статистических данных, изложения результатов сводки и группировки материалов статистического наблюдения.

Анализ данных статистических таблиц как метод научного исследования позволяет выявить соотношения и пропорции между группами явлений по одному или нескольким признакам, провести сравнительный анализ, охарактеризовать типы социально-экономических явлений, выявить характер и направление взаимосвязей и взаимозависимостей между различными, определенными логикой экономического анализа признаками, сформулировать выводы и определить резервы развития изучаемого явления, объекта или процесса.

Тема «Статистические таблицы и графики» неразрывно связана с другими разделами курса.

Статистической таблицей называется таблица, которая содержит сводную числовую характеристику исследуемой совокупности по одному или нескольким существенным признакам, взаимосвязанным логикой экономического анализа. Прежде чем переходить к рассмотрению видов и правил построения статистических таблиц, необходимо иметь представление об основных элементах, ее формирующих.

Статистический график – это масштабное изображение статистических данных посредством линий, геометрических фигур и других наглядных средств.

Статистические графики отличаются большим разнообразием. Их можно разделить на две большие группы: диаграммы и статистические карты.

Наиболее распространенной группой являются диаграммы, на которых статистические данные изображаются посредством геометрических знаков, линий и фигур. В зависимости от способа построения различают такие основные виды диаграмм: линейные, радиальные, секторные, столбиковые, ленточные, фигурные и др. Более редкими, но не менее важными являются прямоугольные диаграммы, так называемые знаки Варзара.

Знаки Варзара применяются для графического сравнения трех разноименных мультипликативно связанных показателей, т.е. таких, один из которых представляет собой произведение двух других, являющихся сомножителями. Используя свойство прямоугольника, производный показатель, который является произведением двух других показателей-сомножителей, изображают его площадью; при этом основание прямоугольника пропорционально величине одного из показателей-сомножителей, а высота - второму показателю-сомножителю. Основание прямоугольника служит, как правило, для изображения объемных показателей (численности населения, выработанной энергии, объема вредных выбросов тепловых электростанций и т. д.), а его высота - для изображения качественных показателей (плотности населения, доли выработки электроэнергии определенным видом электростанций, процентного содержания вредных веществ и т. п.). При сравнении показателей, которые принадлежат к разным статистическим единицам - объектам или территориям, прямоугольники располагаются на горизонтальной базовой линии, или рядом друг с другом, или один на одном так, чтобы совмещались их нижние левые углы.

Второй группой статистических графиков являются статистические карты. К статистическим картам принадлежат картограммы и картодиаграммы.

Особенное место, в связи со специфичностью, занимает графическое изображение рядов распределения. Такие графики значительно облегчают анализ рядов распределения, позволяют получить представление о форме распределения.

Для графического изображения дискретного вариационного ряда используют полигон распределения. Его изображают в прямоугольной системе координат, где на оси абцисс откладывают значение вариант (х), а на оси ординат – частоты (f). Полученные точки с координатами соединяют прямыми линиями. Для замыкания полигона конечные вертикальные вершины соединяют с точками на оси абцисс, которые отстоят на одно деление от минимального и максимального значения (х).

Графическое изображение интервального вариационного ряда выполняют в виде гистограммы. В ряде случаев для изображения вариационных рядов используется кумулята или огива. Для построения кумуляты на оси абцисс откладывают варианты (х), а на оси ординат – накопленные частоты (f). Изображение вариационного ряда в виде кумуляты удобно при сопоставлении вариационных рядов, а также в экономических исследованиях (например, для анализа концентрации производства). Огивастроится аналогично кумуляте с той лишь разницей, что накопленные частоты помещают на оси абсцисс, а значения признака — на оси ординат.

Цель практического занятия:

уметь:

- строить статистические таблицы,

- строить статистические графики,

- оформлять результаты статистического наблюдения в форме таблиц, графиков и диаграмм с использованием компьютерной техники.

Рекомендуемая литература:

Статистика. Под ред. В.С. Мхитаряна, с. 33-87.

Практикум по теории статистики. Под ред. Проф. Р.А. Шмойловой, с. 26-52.

Задание 1:

Контрольные вопросы

1. Какие основные правила построения таблиц вы знаете?

2. С какой целью строятся графики в экономико-статистических исследованиях?

Задание 2:

Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 174; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!