Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
VI. Заключительное слово
Классный руководитель (детям): Памятка Чтобы вы ни делали, всегда должны помнить, что живете на свете не одни. Ни дома, ни в театре, ни на улице. Вас окружают другие люди, близкие, ваши товарищи. Вы должны вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с вами. Своих близких нужно беречь. Заботиться о них. Во всем стараться им помочь. Поэтому как можно чаще берите часть хозяйственных забот (мытье посуды, уборка и т.д.) на себя. Не оставляйте это дело для бабушки или мамы. Когда старшие приходят домой с улицы, помогите им раздеться, принесите им тапочки. А если вы отправитесь с родителями в гости, на прогулку, в театр, не спешите в транспорте скорее сесть. Усадите на свободное место старших родных. Тем более женщин. Они ведь так редко отдыхают. Старайтесь быть настоящими хозяевами в своем доме. Ведь жить в чистой, аккуратной квартире приятно и детям и взрослым. И тогда в вашей семье всегда будет мир и согласие.
Ароматное варенье, Пироги на угощенье, Вкусные оладушки У любимой … (бабушки)
Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед Мой родной любимый … (дед)
Дедушка и бабушка Были молодыми, А теперь состарились, Стали … (пожилыми)
Он научит вас трудиться, От души повеселиться, Всем ребятам он пример – Наш родной … (пенсионер)
Осень праздник подарила И поздравить не забыла Ясным солнышком к обеду Наших бабушку и …(деда)
-8- На портрете парень бравый – Это дед мой молодой. И горжусь я им по праву, Хоть он стал совсем … (седой)
С бабушкой моей вдвоём Всем пример мы подаём. И гостей мы встретим с ней В праздник пожилых … (людей)
Классный руководитель: Ребята, Ваши дедушки и бабушки - счастливые люди, потому, что у них есть дети – ваши папы и мамы и есть вы – их любимые внучата. Тяжело тем пожилым людям, у кого нет родных и близких. А иногда встречаются такие ситуации, когда родные дети забывают своих родителей, не навещают их, если они рядом, не пишут писем, если они далеко. Это страшно и горько. Не зря существует народная мудрость: «Твоя старость покажет – каких детей и внуков ты вырастил». Сейчас ребята проинсценируют старую, но очень мудруя сказку, и очень отрадно, что из здесь присутствующих не узнает себя в героях этой сказки. (дети инсценируют сказку) Автор: (Окладных С.)В далекие времена, а может и не очень далекие жил-был старый человек. Было ему много лет. За эти годы глаза его стали плохо видеть, колени дрожали. Жил он вместе с сыном. Его женой и маленьким внуком. Старик: (Бобров А.)Трудно-то как мне стало на белом свете жить. Видеть не вижу, слышать не слышу, хожу плохо. Вот только и осталось мне, что поговорить с сыном и невесткой. Сынок, расскажи-ка мне, что в газетах пишут, что люди говорят. Сын: (Голомидов Н.)Некогда мне, отец с тобой говорить. Надо поле засевать, скотину кормить, лежишь на печи, ну и лежи. Вот лучше с невесткой поговори. Невестка: (Нестеренко В.) Нет у меня времени беседы праздные вести. Надо хлеб месить да пироги печь. Вот с внуком своим говори. Ему делать нечего. Внук: (Щукин С.)И не думаю я разговоры разговаривать. Меня ребята во дворе ждут в лапту играть. Автор: Лежит старик, текут слезы по его щекам. Вспоминает он свою жизнь. Как воевал, каким храбрым солдатом был, как свободу своим детям и внуку добывал. Прошло немного времени. Совсем старик обессилел. Невестка: Послушай, муж. Отец-то всю еду на пол роняет, только успеваю крошки убирать. Хватит ему с нами за столом сидеть. Пусть за печкой ест. А я ему деревянную ложку и миску куплю, чтоб хорошую посуду не бил. Сын: Как скажешь, жена. Тебе виднее. Автор:С тех пор старик все время сидел за печкой один. Ел из деревянной миски деревянной ложкой. И суп его был соленым-соленым. Потому что состоял наполовину из его горьких слез. Однажды мать увидела, что ее маленький сын принес из сарая деревянную чурочку и начал ножиком что-то из чурочки вырезать. Целый день сидел. Невестка: Слышишь, отец. Сын то у нас какой трудолюбивый. На улицу к ребятам не идет. Весь день что-то строгает. Сын: Он видит, что я целыми днями тружусь, вот и берет с меня пример. Автор: Решила мать спросить у своего сына о том, что он так усердно делает. Невестка: Расскажи, сынок мой дорогой, что ты такое хорошее мастеришь? Внук: Ложки деревянные да миски. Невестка: Неужто у нас в доме посуда кончилась? Внук: Посуда не кончилась, но вы то старыми станете, из каких мисок я вас кормить буду? А эти, глядишь, не разобьете и не уроните, когда я вам за печку еду приносить буду. Автор: Только тогда сын с невесткой поняли, что они натворили. Посадили они дедушку за стол, стали его пирогами да киселем угощать, совета спрашивать, заботами своими делиться. Поняли они, что натворили. Слава богу, вовремя спохватились. А вы поняли, о чем шла речь? Какова мораль этой притчи? (Обсуждение увиденного спектакля.)
21.Если внуки веселы,- Бабушка подавно: - Ишь, распелись, как щеглы, До чего же славно!
Если внуки есть хотят,- Бабушке отрада: - Пусть сидят, пусть едят, Подрастать им надо!
Если внуки вышли в сад,- Бабушка в тревоге: - Ну как дождь либо град, Ведь промочат ноги!
Если внуки спать легли,- Бабушка не дышит: - Баю, баю, люли, Тише, тише, тише!
Чистота, тишина, Теплота, дремота. Вот какая она- Бабушка – забота!
Заключение.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 147; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |