Главная страница
Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
|
Требования к уровню усвоения содержания
В результате прохождения производственной (педагогической) практики студент должен знать:
- специфику содержания, организации и планирования учебно-воспитательного процесса в колледже;
- систему организации работы психолога колледже;
- формы учебных и внеучебных занятий и мероприятий;
- основы психологической диагностики, психологической коррекции и развития.
После прохождения практики студент должен освоить следующие группы умений:
- Гностические – умение ориентироваться в методической литературе, умение эффективно применять формы и приемы работы психолога в практической деятельности.
- Конструктивные – умение определять цели и задачи деятельности психолога, умение составлять план своей деятельности; умение разрабатывать программы и материалы для проведения разных форм работы преподавателя (лекций, семинаров, практических занятий).
- Коммуникативные – умение общаться с учащимися, учитывая их интересы, потребности; умение управлять коллективом; умение проявлять чуткость, заботу, душевное отношение к учащимся; умение выстраивать деловые и конструктивные отношения с педагогами колледжа.
- Организаторские – умение организовать разнообразные формы учебных и внеучебных занятий и мероприятий; умение осуществлять психолого-педагогическую деятельность.
- Информационные – умение выражать свои мысли логично, доступным и понятным языком; умение чётко предъявлять психолого-педагогические требования.
Содержание практики
Поэтапный план прохождения практики
Этап
| Виды деятельности
| Формы отчётности
| 1.Подготовительный этап.
1.1.Познакомиться с программой практики, целями, задачами.
1.2. Разъяснение заданий.
|
Участие в установочной конференции.
|
Определение целей и задач практики; содержание заданий.
| 2.Ознакомительный этап.
2.1.Знакомство с учреждением.
2.2. Ознакомление со спецификой содержания и организации учебно-воспитательного процесса в колледже.
2.3. Знакомство с категорией студентов.
|
Выявить общие сведения об учреждении (кол-во студентов), структуру, основные направл. деят-ти, задачи на 2011- 2012 г., состав специалистов, их обязанности.
Специфика содержания и организации учебно-воспитательного процесса в колледже.
Ознакомиться с особенностями той группы, с которой предстоит работать.
|
Зафиксировать в дневнике общие сведения:
-основные направления работы специалистов и их особенности;
-индивидуальные возрастные и психологические особенности студентов.
| 3.Педагогическая деятельность.
Проведение учебных и внеучебных занятий, мероприятий, кураторство группы.
| 1. Составить и провести не менее 3х занятий (различных по форме: лекция, семинар, тренинг и др.) по психологической проблематике с группой студентов. Составить анализ каждого из трёх проведённых занятий.
| Планы-конспекты занятий с самоанализом приложить к отчёту.
| 2. Участие в психологических занятиях по плану психолога учреждения и внеурочной деятельности.
| Проанализировать полученные результаты в дневнике практики.
| 3. Деятельность в качестве куратора студенческой группы.
| Отразить в дневнике практики.
| 4. Исследовательский этап.
| 1. Проведение экспериментального исследования по курсовой работе.
2. Исследование личности при помощи 16-факторного личностного опросника Р. Кеттелла.
3. Проведение проективной методики (на выбор студента).
4. Оказание помощи студентам колледжа в выполнении учебно-исследовательских работ.
|
Сделать психологическое заключение по данной методике, построить профиль личности(график по факторам). Протокол ответов приложить.
Представить заключение по результатам проективной методики, рисунки приложить к отчёту.
Содержание деятельности отразить в дневнике практики.
| 5.Деятельность по запросу колледжа.
| Выполнение поручений психолога колледжа.
| Виды и содержание деятельности по запросу отразить в дневнике практики.
| 6. Итоговый этап.
6.1.Обобщение полученных на практике результатов.
6.2. Подготовка к итоговой конференции.
6.3.Проведение итоговой конференции.
|
Подготовка отчета по установленной форме.
Подготовка выступления по итогам практики в соответствии с предложенными тезисами.
|
Отчет, тезисы выступление на итоговой конференции.
| Студент должен сдать папку с документацией практики на проверку курсовому руководителю факультета в первый день после выхода на занятии. Оставить методисту в 205 каб.4 корп. Также в первый день необходимо сдать финансовые документы для оплаты практики.
|
Защита практики проводится по предложенным в данной программе тезисам к итоговой конференции и аналитическому отчёту.
|
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 174; Нарушение авторских прав Поделиться с ДРУЗЬЯМИ:
|