МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Содержание работы - разработать проекты содержания урока музыки исодержания модуля учебного предмета «Музыка»на выбранную по согласованию с педагогом тему.

Задание для студента включает ознакомление с технологией проектирования содержания урока и модуля учебного предмета «Музыка»; выполнение проектовна электронном (бумажном) носителе с учетом учебной программы, примерного календарно-тематического планирования и УМК по предмету «Музыка».

Необходимые для выполнения лабораторных работ принадлежности: учебная программа, УМК, нотная хрестоматия, фонохрестоматия, репертуарный сборник, учебное пособие, учебник, ноутбук (компьютер).

Основные понятия, знание которых необходимо для выполнения лабораторных работ: урок, учебный модуль, цель и задачи музыкального образования, мотивация, процесс музыкального образования (обучения, воспитания, развития), принципы и закономерности музыкально-педагогического процесса, содержание учебного процесса, средства и методы музыкально-педагогического процесса, виды музыкальной деятельности, оценивание, результат, учебный репертуар.

Варианты задания для студента – это одна из 12-ти тем модуля учебного предмета «Музыка» и один из уроков музыки выбранного модуля.

Порядок выполнения работы:

А) на первой сессии:

· Повторить теоретический материал по ММВ, технологии проектирования

· Изучить учебную программу (в соответствии с заданием)

· Изучить материалы УМК применительно к теме урока (модуля учебного предмета)

· Моделирование проекта – его идея, концепция, модель, подход

· Проектирование - анализ объекта проектирования, выбор формы проектирования, теоретическое обеспечениепроектирования, методическое обеспечение проектирования, составление документа (краткий план-конспект урока);

Б) в межсессионный период:

· Конструирование – материализация проекта (ход урока, сценарий, построение логики изучения модуля)

· Построение с помощью компьютера презентации урока музыки (модуля учебного предмета),

В) на второй сессии:

· Реализация проекта в условиях практических занятий в формате учебной группы.

· Рефлексия, экспертиза, оценивание. Защита проекта (лабораторных работ №1 и №2). Экспертная оценка проекта. Прогнозирование вариантов применения и практической реализации проекта.Корректировка проекта.

· Подготовка к экзамену и сдача экзамена по музыкально-педагогическому проектированию.