Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Количественная оценка сложности
Для выражения качественных различий в трудовых функциях работника необходимо установить для каждой степени принятых оценочных признаков сложности работ условную количественную меру, то есть определенное число баллов, и составить таблицу балльной оценки. Условная количественная мера для каждой степени установлена исходя из пяти признаков, которыми характеризуется сложность работ, их доли в общей сложности работ и числа степеней каждого признака. БАЛЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ ПРИЗНАКОВ СЛОЖНОСТИ ---------------+------+------+----T-------------------------------------------------- ¦ Признаки ¦Макси-¦Удель-¦Чис-¦ Балльная оценка уровней признаков с учетом ¦ ¦ сложности ¦маль- ¦ная ¦ло ¦ их удельной значимости (a x X ) ¦ ¦ ¦ное ¦значи-¦сте-¦ ij i ¦ ¦ ¦коли- ¦мость ¦пе- +----+----T----+----T----+----T----+----T----+----+ ¦ ¦чество¦приз- ¦ней ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ ¦ ¦баллов¦нака в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оценке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(X ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦1. Характер ¦3,0 ¦0,30 ¦10 ¦0,30¦0,60¦0,90¦1,20¦1,50¦1,80¦2,10¦2,40¦2,70¦3,00¦ ¦работ, состав-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ляющих содер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жание труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2. Разнообра- ¦1,20 ¦0,15 ¦8 ¦0,15¦0,30¦0,45¦0,60¦0,75¦0,90¦1,05¦1,20¦ ¦ ¦ ¦зие (комплекс-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ность) работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3. Самостоя- ¦2,00 ¦0,25 ¦8 ¦0,25¦0,50¦0,75¦1,00¦1,25¦1,50¦1,75¦2,00¦ ¦ ¦ ¦тельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦4. Масштаб и ¦1,05 ¦0,15 ¦7 ¦0,15¦0,30¦0,45¦0,60¦0,75¦0,90¦1,05¦ ¦ ¦ ¦ ¦сложность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руководства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5. Дополни- ¦1,05 ¦0,15 ¦7 ¦0,15¦0,30¦0,45¦0,60¦0,75¦0,90¦1,05¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельная ответ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+ ¦Итого ¦8,30 ¦1,00 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---------------+------+------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----- Таблица 2 Отнесение работ к той или иной степени сложности позволяет дифференцированно выявить различия в степени влияния отдельных признаков и получить показатели сложности конкретных работ. При этом им дается частная (по каждому признаку) количественная оценка. Сумма полученных частных оценок по всем признакам составит сложность рассматриваемой работы.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 146; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |