Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Анкета определения флюэнтности
1 .Экспрессивная флюэнтность (легкость выражения) 1. Напишите как можно больше предложений из четырех слов, в котором каждое слово начиналось бы с указан ной буквы «Л..., Г...., А..., 3...» (Пример: «Б..., У..., Ж...,Б...»: Бесполезно убивать желтых букашек. Или: Билеты унесла жена булочника). 2. Напишите несколько вариантов окончания предложения «Он работал словно часы...» (Пример: «Женская красота подобна осени, она... проходит прежде, чем может быть оценена». 3. Дайте как можно больше названий короткой истории: «Новый служащий универмага заказал к зиме 10 дюжин перчаток, но забыл оговорить, что они должны быть парными. В итоге отдел получил 120 перчаток на левую руку». 2. Смысловая флюэнтность (легкость словоупотребления) 1. Напишите как можно больше слов, содержащих букву «Ю». (Пример: О: ноша, горшок, опять). 2. Написать как можно больше слов, начинающихся с буквосочетания «При» и оканчивающихся буквой «А». 3. Написать как можно больше слов, начинающихся с буквосочетания УХ. 3. Ассоциативная флюэнтность (легкость в использовании ассоциаций) 1. Напишите как можно больше слов, сходных по значению со словом «холодный». 2. Напишите как можно больше определений к слову «свеча» 3. Напишите максимальное количество слов и словосочетаний, противоположных по смыслу «бежать». 4. Идеационная флюэнтность (легкость генерации идей) 1. Перечислите как можно больше способов использования предмета «кирпич». (Пример: «консервная банка»: ...ваза для цветов, форма для нарезания печенья). 2. Перечислите как можно больше последствий следующей гипотетической ситуации: что было бы, если бы исчезло земное притяжение? (Пример: Что было бы, если бы люди больше не нуждались во сне и не хотели бы спать? — Больше бы работали. Отпала бы надобность в будильниках). 3. Перечислите как можно занятий, которые могла бы символизировать данная проблема: «стул без ножки». (Пример: «горящая электролампочка»: инженер-электрик, владелец электрофабрики, блестящий
Приложение 5. Учебная программа курса «Психология межкультурных различий» Составлена доктором социологических наук, профессором В.В. Кочетковым Тематический план курса «Психология межкультурных различий»
Учебная программа курса «Психология межкультурных различий» Тема 1
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 194; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |