Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Дата обследования __
_______________группа №____ ГОУ № 2634 Логопед________________________
Условные обозначения: + задание выполнено правильно ~ нескоординированность движений - задание не выполнено ≡ синкинезии О вялость движений Ө напряженность, скованность движений Обследование уровня моторного развития Детей 6-7 лет (инструкция к проведению) Состояние общей моторики. 1. Присесть, покатать мяч на полу от руки к руке. 2. Ударять мяч ладонью об пол под счет до пяти. 3. Завязать ленту узлом, бантом. 4. Прокатить обруч вперед двумя руками, поднять над головой, надеть на себя, присесть и положить его на пол, выпрямиться и выпрыгнуть из него.
Состояние мелкой моторики. 1. «Игра на рояле» пальцами. 2. Кулак – ладонь – ребро (правой, затем левой рукой). 3. Чередование движений: правая рука – ладонь, левая рука – кулак, далее наоборот. 4. «Пальчики здороваются» (на одной руке: все пальчики поочередно – с большим, пальцы правой и левой рук – друг с другом).
Состояние речевой моторики. Состояние мимической мускулатуры. 1. Поднять брови (удивиться). 2. Нахмурить брови (рассердиться). 3. Прищурить глаза. 4. Надуть щеки. 5. Втянуть щеки.
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 171; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |