Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Сопротивление
Иногда может создаться впечатление, что сопротивляющиеся подростки преднамеренно хотят разозлить нас, но обычно это не так. Наоборот, сопротивление часто является самозащитой, а не попыткой вывести из себя ведущего группы. Сопротивление может проявляться у нескольких участников одновременно.
ФАЗЫ СОПРОТИВЛЕНИЯ
1. Демонстративное неповиновение. Зачастую проявляется как вызов ведущему, открытое выражение недоверия.
2. Проверка. На этой стадии возможны попытки спровоцировать ведущего на агрессию. Таким образом, участники стремятся выяснить, похоже ли его поведение на поведение остальных взрослых.
3. Молчание. Возникает в том случае, когда ведущий не обращает внимания на выходки сопротивляющихся участников.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
1.
Можно встретиться с каждым из участников перед началом групповой работы и попытаться доходчиво объяснить, для чего создается группа. Скажите, что у каждого члена группы есть право покинуть ее. Если в группе всего один сопотивляющийся участник, не тратьте на него слишком много сил в попытке преодолеть сопротивление. Позвольте ему выразить свой гнев по поводу того, что ему приходится участвовать в группе. После этого оставьте его в покое и продолжайте работу дальше. Если подросток проявляет враждебность, молчит или язвительно разговаривает, попросите его рассказать, что заставляет его вести себя подобным образом. Используйте методики и практические задания, которые требуют активных действий. Не ждите, что участники будут сидеть и просто разговаривать, как взрослые. Пусть они делают или создают что-то конкретное, изучая новые модели поведения на практике.
|
| "Г У М А Н И Т А Р Н Ы Й П Р О Е К Т" Н О В О С И Б И Р С К |
"Г У М А Н И Т А Р Н Ы Й
П Р О Е К Т"
НОВОСИБИРСК
|
|
|
|
СПОРЫ – нормальное явление в групповой работе, поскольку в межличностном общении часто возникают различные мнения по обсуждаемым вопросам.
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА – это выделенная по каким-либо параметрам и качествам группа людей, на которую направлено внимание различных организаций; ей адресован какой-либо вид деятельности, продукции.
Споры
Большинство подростков не умеет корректно выражать своё несогласие и не владеет методами разрешения конфликтов.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
1.
Переведите споры в дискуссии для того, чтобы обучить подростков конструктивным методам разрешения конфликтов.
| 2. |
Используйте возникающие эмоции для: углубления взаимоотношений между участниками, определения собственной позиции и стимулирования попытки разобраться с мыслями и чувствами.
| 3. |
| 4. |
Используйте различия во мнениях для целей обучения. Попросите участников открыто высказать свои мысли, а затем предложите остальным поддержать одну из сторон или высказать собственную точку зрения. Возможно, вам придется пересмотреть установленные правила групповой работы.
Вывод:
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Привлечение внимания к себе (позерство) | | | Для кого предназначен тренинг? |
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 204; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!