|
Перечень образовательных выставок на 2009/10 учебный годDate: 2015-10-07; view: 360.
Международные выставки «Образование и карьера– XXI век»,ставшие традиционными, занимают одно из ведущих мест среди крупнейших представляемых дважды в год в России специализированных экспозиций в области образовательных услуг, профориентации и занятости молодежи, материально-технического оснащения учебных заведений. Залогом успешной работы мероприятий является не только участие в их проведении правительств Москвы и Московской области, Совета ректоров вузов Москвы и Московской области, но также информационно-организационная поддержка со стороны Федерального агентства по образованию. Выставки проводятся при поддержке Комитета по образованию и науке Государственной Думы Федерального Собрания РФ, Федерального агентства по образованию, Федеральной службы по труду и занятости. В организационный комитет выставки входят представители ведущих вузов России, общественных, молодежных и международных организаций. Очередная 31-я выставка «Образование и карьера – XXI век» прошла в марте 2010 г., в ней приняли участие: высшие учебные заведения (201), среднепрофессиональные (130), зарубежные образовательные учреждения (77), а также компании-работодатели, Департамент семейной и молодежной политики г. Москвы, СМИ. Торжественное открытие выставки транслировалось несколькими каналами центрального телевидения. На примере Всероссийского заочного финансово-экономического института (ВЗФЭИ) представим работу экспонента. Выставка включала 5 этапов: предварительный (февраль), день открытия (4 марта), рабочий (5 марта), день закрытия (6 марта), подведение итогов (10-20 марта). На предварительном этапе для привлечения на выставку потенциальных абитуриентов на главной странице сайта ВЗФЭИ (www.vzfei.ru) была размещена информация об участии в выставке. В районных школах и колледжах через директоров сотрудниками института были распространены информационные релизы о дне открытых дверей в вузе и об участии в выставке. В целях подготовки к участию ВЗФЭИ в Московской международной выставке в Гостином дворе была создана рабочая группа в количестве 7 человек. Для эффективного размещения на выставке выбрали угловой стенд площадью 9 м2 с удобно расположенной переговорной зоной, где размешались плазменная панель, столы с ноутбуками для тестирования, стойка для рекламных/презентационных материалов и угощений посетителей. Специально для выставки разработали мобильные баннеры с крепежами для установки на стационарный стенд выставки. Для привлечения потенциальных абитуриентов на стенд ВЗФЭИ была разработана компьютерная тестовая база, составленная по образцу ЕГЭ. На стенде находились ноутбуки для прохождения пробного тестового задания, что вызывало интерес со стороны школьников. По результатам тестирования выдавался рекламный буклет в виде зачетной книжки. Для последующего анализа результатов участия представители вуза анкетировали посетителей стенда ВЗФЭИ. Анкета содержала следующие вопросы.
По итогам анкетирования были сделаны выводы о трех главных критериях выбора вуза, на которых необходимо в будущем заострять внимание, – это удобное расположение вуза, престиж вуза, квалифицированные преподаватели. Как результат эффективности участия в выставке на телеканале «Столица» в рамках программы «В поисках решения с Людмилой Швецовой» было показано интервью с руководителем стенда ВЗФЭИ, тема – «Об уникальности вуза и инновационных методах обучения». Очень важно для вуза организовать коммуникации с абитуриентами посредством сети Интернет. Большое количество специализированных виртуальных площадок появилось за последние 5 лет: www. befocus.ru («Люди в фокусе»), www.ucheba.ru (Все об образовании), www.toptalent.ru/educenters (о повышении квалификации), www.edu-all.ru (все об учебе), www.planetaedu.ru («Планета образования»), www.znania.ru (Поисково-образовательный портал), www.egemetr.ru (Школьникам о ЕГЭ) и др. Участие ВЗФЭИ в Московской международной выставке «Образование и карьера» освещалось на многих профильных сайтах, что поднимает рейтинг вуза в глазах абитуриентов. В связи с уменьшением контингента студентов необходимо искать новые целевые сегменты. На фоне экономического кризиса повысился спрос на дополнительное образование. С одной стороны, это связано с желанием увеличить собственную конкурентоспособность, а с другой – вложение капитала на перспективу, так как многие люди имеют запас финансовой прочности, но боятся, что деньги могут обесцениться. Поэтому вузам надо продвигать на рынок образовательных услуг второе высшее образование, МВА, магистратуру, курсы повышения квалификации и переподготовки, дистанционное образование, семинарские занятия и др.; возможно следует разрабатывать учебные программы по узконаправленным сегментам, таким, как малый бизнес. Правительство Москвы 24.03.2010 г. обсудило проблему поддержки малых предприятий с точки зрения подготовки кадров. Преподавание основ экономических и правовых знаний должно быть простым и доступным, необходимо развитие заочных форм учебы, в том числе через Интернет. В целом, на решение проблемы город выделит 200 млн. руб. Президент России Д.А. Медведев в Послании Федеральному Собранию Российской Федерации от 12.12.2009 г. говорил о том, что «... систему педагогического образования также ждет серьезная модернизация. Будут внедрены обязательные курсы переподготовки и повышения квалификации на базе лучших российских вузов и школ. Средства на повышение квалификации должны предоставляться с возможностью выбора образовательных программ, а педагогические вузы должны быть постепенно преобразованы либо в крупные базовые центры подготовки учителей, либо в факультеты классических университетов. Мы начнем привлекать для работы в школах тех, кто способен обеспечить более качественное профильное образование для старшеклассников, включая, кстати, и квалифицированных специалистов, которые не имеют педагогического образования. Те, кто решит работать в школе, смогут пройти краткосрочные специализированные курсы. Одновременно будут введены особая система поощрений и требования к обязательному подтверждению уровня квалификации преподавателей».
|