ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Date: 2015-10-07; view: 351.
Содержание и способы деятельности студентов II курса (IV семестр) в период учебной практики
| Сроки выполнения | Работа с методистами и учителями школы (консультации, собеседования и т.д.) | Ознакомление с опытом работы школы | Изучение и анализ различных объектов учебно-воспитательной работы школы | Участие в учебно-воспитательном процессе | Самоанализ практической деятельности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I неделя | Инструктивно-методическое совещание в школе. Ознакомление с конкретными заданиями в соответствии с программой практики. | ||||
| Встреча-беседа с администрацией школы и учителями | Знакомство; - со школой как образовательно-воспитательным учреждением. - с направлениями и организацией воспитательной работы в конкретном классе | Изучение: - основных направлений дополнительного образования школьников; - организации воспитательной работы классного руководителя | Обсуждение с зам. директора школы по воспитательной работе возможностей, условий разностороннего развития личности школьника. Работа с документацией. Обсуждение с творчески работающими классными руководителями технологии воспитательной деятельности в классе | Выполнение заданий 14, 15 | |
| II неделя | Методическое занятие «Проблема гуманизации урока: поиски и решения» | Знакомство с педагогическим взаимодействием в системе «учитель-ученик» на уроке | Изучение: - методов и приемов взаимодействия с учащимися на уроке; - педагогического общения на уроке | Посещение уроков и их анализ по предложенным схемам | Выполнение заданий 16, 17, 18 |
| III-IV неделя | Собеседование о значении внеурочных дел в жизни школьника и приемах стимулирования детей к участию во внеурочных занятиях | Знакомство с организацией деятельности школьников | Изучение: - методики подготовки и проведения традиционных и нетрадиционных форм воспитательной работы | Посещение и анализ воспитательных мероприятий. Подготовка, проведение и самоанализ воспитательного занятия в классе | Выполнение заданий 19, 20, 21 |
| V неделя | Консультация о требованиях к проведению диагностических процедур, обработке и предоставлению диагностических данных | Знакомство с педагогической диагностикой в учебно-воспитательном процессе школы | Изучение: - отношения школьника к учебной деятельности; - позиции учащегося в классном коллективе; - психологической атмосферы в классном коллективе | Участие в организации урочной и внеурочной работы класса. Диагностика развития школьника и воспитательной возможности классного коллектива | Выполнение заданий 22, 23, 24, 25 |
| VI неделя | Круглый стол «школа – нам, мы – школе». Собеседование с методистом, учителями. Самоанализ и самооценка результатов практики. Участие в работе итоговой конференции | Выполнение заданий 26, 27 |
| <== previous lecture | | | next lecture ==> |
| В период учебной практики | | | УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |