Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Виды деятельности

Читайте также:
  1. IV. Государственное регулирование страховой деятельности.
  2. V. Развитие игровой деятельности
  3. VII. Организация служебной деятельности и порядок действий наряда вневедомственной охраны полиции, назначенного для выполнения задач по охране имущества при его транспортировке
  4. Активизация деятельности учащихся на уроке физической культуры
  5. Алгоритм анализа профессиональной деятельности
  6. Анализ гендерных, этнических, возрастных и характерологических особенностей туристов в анимационной деятельности
  7. Анализ основной производственной деятельности порта.
  8. Анализ продуктов деятельности (контент-анализ).
  9. Анализ продуктов деятельности обследуемого человека.
  10. Анимационный сервис: сущность и поле деятельности

ИГРА –особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам продукт – развлечение, отдых. Характерные черты: происходит в условной ситуации, которая быстро меняется, в ее процессе используются замещающие предметы, нацелена на удовлетворение интерес ее участков, способствует развитию личности, обогащает ее, вооружает необходимыми навыками.

ОБЩЕНИЕ – вид деятельности, при котором происходит обмен идеями и эмоциями. Часто его расширяют, включая обмен ее материальными предметами. Этот более широкий обмен представлен собой коммуникацию.

- общение – элемент любой деятельности, а деятельность – необходимое условие общения4 между ними можно поставить знак равенства.

- общение и деятельность – разные категории, две стороны социального бытия человека: трудовая деятельность может протекать и без общения, а общение может существовать без деятельности.

УЧЕНИЕ – вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знании, умений и навыков.

УЧЕНИЕ

Организованное(осуществляется неорганизованное (осуществляется в других

в образовательных учреждениях) видах деятельности как их побочный,

дополнительный результат)

ТРУД– вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Характерные черты: целесообразность, нацеленность на достижение ожидаемых результатов, наличие мастерства, знании, умений; практическая полезность, поучение результата, развитие личности.

Функции общения:

1.Социализация формирование и развитие межличностных отношений в качестве условия становления человека как личность.

2.Познавательная – познание людьми друг друга.

3.Психологическая – осуществление определенного воздействия на психическое состояние человека.

4.Отождествление - выражение причастности человека к группе: «Я- свой» или «Я – чужой»

Организационная – организация совместной деятельности людей.

Общение бывает:

-между реальными субъектами;

- между реальным субъектом и воображаемым партнером ( домашнее животное, игрушки и т.д.);

- между реальными субъектами и воображаемым партнером, проявляется во внутреннем диалоге, в диалоге с образом другого человека;

- между воображаемыми партнерами – художественными образами произведений.

Классификация деятельности:

 

1.материальная :связана с созданием необходимых для удовлетворения потребностей людей вещей, материальных ценностей (делится на материально- производственную и социально – преобразовательную);

2.духовна: связана с созданием идей, образов, научных, художественных и нравственных ценностей;

3.позновательная: отражение действительности в художественной, научной форме, в мифах, религиозных учениях;

4.ценносто ориентированная: положительное или отрицательное отношение людей к явлениям окружающего мира, формирование их мировоззрении.

5.прогностическая: планирование или предвидение возможных изменении действительности.

Материальная

 

Материально - производственная социально – преобразованное

 

(преобразование природы) (преобразование общества)

 

Основа деятельности Вид деятельности
Субъект деятельности - индивидуальная - коллективная
Характер деятельности - репродуктивная - творческая
Соответствие правовыми формами - законная - незаконная
Соответствие моральным норма - моральная - аморальная
Соотношение с общественным прогрессом - прогрессивная - реакционная

 

Творчество –вид деятельности, порождающей нечто новое, никогда раннее не существовавшее.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные компоненты деятельности | ИНДИВИД, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТЬ

Дата добавления: 2014-11-01; просмотров: 204; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.