Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Школы и сущность воспитания в КитаеВ Китае (3-2 тыс. до н. э.) ведущим типом школ были общинные школы. В них юноши бесплатно обучались стрельбе из лука, религиозным пениям и обрядам. Позже в I тыс. до н. э. появились еще 3 предмета: управление конем, письмо и счет, хотя письму и счету не уделялось должного внимания, т.к. военноначальник был предпочтительнее, чем писцы. Тем более что письмо было очень сложным, количество знаков (иероглифов) достигало несколько тысяч. Школьное обучение начиналось с 6-7 лет, сыновья знатных родителей получали домашнее воспитание. Система образования включала три ступени: I ступень (элементарное обучение) – заучивание с голоса учителя текстов, умение писать и понимать значение иероглифов, II ступень (повышенное обучение) – добавлялось обучение стилистике и правилам стихосложения, III ступень (высшее) – для тех кто стремился стать ученым или чиновником. Здесь обучали ораторскому искусству и философии. Под влиянием этико-политического учения Конфуция (6-5 век до н. э.) образование в Китае носило в основном гуманитарный характер. Методика обучения строилась на основе следующих принципов: а) согласие между учеником и учителем, б) легкость обучения, в) самостоятельное размышление. Основные черты конфуцианства: - призыв к нравственному совершенству, - критика жестокого отношения правителей к народу, - провозглашение принципов ЖЭНЬ (гуманность) и ЛИ (нормы, правила поведения в обществе и семье, основанные на гуманности). Основная цель образования по Конфуцию – Воспитание «благородного мужа (мужчины)», «совершенного человека», соблюдающего принципы морали. Сущность учения Конфуция: - установка на развитие самостоятельного мышления учащихся, - внимание к формированию способностей и склонностей учеников, - индивидуальный подход к каждому ученику.
Цивилизация, созданная государствами Древнего Востока, явилась важным источником развития мировой духовной культуры и образования.
Лекция 4.Системы воспитания и образования в античном мире План 1. Спартанская система воспитания 2. Афинская система воспитания и образования 3. Римская система воспитания и образования
Дата добавления: 2014-05-05; просмотров: 354; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |