Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Правила спораСуществует немало приемов и правил ведения спора, которые успешно применяют в своей речевой практике опытные ораторы, полезно проанализировать некоторые из них. 1. Не доказывайте очевидного. Слушатель ждет от говорящего чего-то нового, незнакомого. Чем меньше он находит такого, тем скорее теряет интерес к изложению содержания. Особая опасность возникает, когда слушатель не ощущает нового содержания, запрятанного в известных словосочетаниях. 2. Сначала должны быть приведены спорные доводы, не столь категоричные, но все же убедительные, а в заключение — произносится окончательный веский неоспоримый довод. 3. Избегайте ненадежных доводов. Только самые убедительные доказательства должны входить в речь. Важно качество, а не количество. Не следует опасаться, что речь покажется слабой от малого числа доказательств. Чтобы не ошибаться, не нужно позволять себе ненадежных аргументов.Каждый слабый довод, привлекая внимание, подрывает доверие ко всем другим. 4. В ходе доказательства не упускайте из виду главной мысли, наоборот, используйте любой случай, чтобы напомнить о ней. 5. Веские аргументы приводите порознь, развивая каждый в отдельности. Если они слабы, то их следует собрать вместе и использовать как один аргумент. 6. Как можно чаще подкрепляйте одно доказательство другим. 7. Не объясняйте того, в чем сами не вполне уверены. Не произносите своих сомнений вслух, т.к. они разрушают всю систему доказательств. В ходе доказательства могут возникнуть возражения, которые можно нейтрализовать, используя следующие приемы: - разделите обобщенные доводы оппонента; - не показывайте особой старательности, возражая оппоненту. Настойчивое возражение может придать вес оппоненту в представлении слушателей; - не оставляйте без возражения сильных доводов противника. Но, возражая на них, не следует развивать их или повторять те соображения, которыми эти доводы подкрепляются. Повторяя возражения конспективно, мы усиливаем впечатления от них. Затем экспромтом переходим к их опровержению. Оно, как правило, не подготовлено, страдает многословием. Мы не успеваем развить свои доводы до конца, хватаемся за первые пришедшие в голову соображения и упускаем из виду более важные, излагаем мысли в неясной, неудачной форме; - не доказывайте, когда можно отрицать; - отвечайте фактами на слова; - не спорьте против несомненных доказательств и верных мыслей; - не опровергайте невероятного. В устных выступлениях часто применяются демагогические приемы, которых следует избегать: · подмена дела высокими словами и призывами; · слишком частое объяснение трудностей сегодняшнего дня наследием прошлого; · клятвенные заверения от имени всех; · ложный пафос; · использование большого количества цифр, невероятных фактов без их анализа и сопоставления; · наклеивание ярлыков; · перекладывание вины на других; · оскорбления, слезы, крик, вместо спокойного обсуждения проблемы.
В книге профессора С.И.Поварнина «Искусство спора» изложены некоторые правила ведения спора: 1. «… первая обязанность и, во всяком случае, одно из важнейших свойств хорошего спорщика – уметь их (доводы противника) выслушать, точно понять и оценить. Против этого грешит большинство спорщиков. Но само собой ясно, что кто не умеет слушать противника и понимать его ясно и полно, то не может никогда ни охватить спора, ни владеть спором. Уменье слушать – уменье трудное, но нечего себя обольщать: без него – хороший спорщик немыслим. Это первое и одно из неизбежных умений спорить. Это фундамент искусства спора. Без него никакие способности и знания не дадут настоящего мастера спора. 2. Второе важное условие настоящего, хорошего и честного спора –уважение к убеждениям и верованиям противника, если мы видим, что они искренни. 3. Большое, нередко огромное значение в споре имеет манера спорить. Джентельменский спор – это самая высокая форма спора. В таком споре никаких непозволительных уловок не допускается. Хамский спор прежде всего отличается открытым неуважением или пренебрежением к мнениям противника. Чрезвычайно важно, спорим ли мы спокойно, хладнокровно, или возбуждённо, взволнованно, яростно. При условиях, приблизительно равных, всегда и неизменно одолевает более хладнокровный спорщик.
Памятка участнику диспута. (по В.Т.Лисовскому) 1. Прежде, чем вы будете спорить, подумайте, о чём вы будете говорить. 2. Спорьте честно и искренне, не искажайте мыслей и слов товарищей. 3. Начиная спорить, ясно и чётко выскажите положения, которые будете защищать, доказывать. Эти тезисы должны оставаться неизменными на протяжении всего спора. 4. Помните, что лучшим доказательством или способом опровержения являются точные и бесспорные факты. 5. Доказывая и опровергая, говорите ясно, просто, отчётливо, точно. Старайтесь говорить своими словами. 6. Если доказано ошибочность Вашего мнения, имейте мужество признать правоту своего «противника». 7. Заканчивая своё выступление, подведите итог, сформулируйте выводы.
Можно также использовать шутливые правила, которые рекомендовал народный артист СССР Н.П.Акимов: 1. Не бойся выступить первым. Если у тебя есть, что поведать человечеству, тем скорее оно это узнает. Если абсолютно нечего сказать, старайся попасть в число ораторов, которые за поздним временем слова не получают. 2. Обстреливая своих противников, не прячься за памятники знаменитых людей. Их не для того ставили. 3. Говоря от лица своего коллектива, помни, что коллективная нескромность ничуть не лучше единоличной. 4. Никогда не говори, начиная свою речь: «Товарищи, я очень волнуюсь». Если твоё волнение поможет тебе выступить с блеском, не надо раскрывать заранее секрет успеха. Если оно, наоборот, помешает, тут уж ничем не поможешь. 5. Подбирая умные цитаты для выступления, следи за тем, чтобы твои собственные мысли не звучали слишком большим контрастом к ним.
ВОПРОСНО-ОТВЕТНАЯ ФОРМА РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ
План 1. Понятийный аппарат вопросно-ответной формы речи 2. Классификация вопросов. 3. Классификация ответов. 4. Вопросно-ответная форма в процессе судопроизводства
Дата добавления: 2014-05-17; просмотров: 339; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |