ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Великий Новгород

2014 г.

Содержание лекционных занятий:

Раздел 1. Развитие интеллектуальных способностей младших школьников. 3

Лекция 1. Введение в курс. Основные понятия методики интеллектуального воспитания. 3

Лекция 2. Теоретические основы интеллектуального воспитания младших школьников. 9

2.1.Основные компоненты умственной деятельности. 9

2.2. Физиологические и психологические аспекты проблемы развития интеллектуальных способностей младших школьников. 11

2.3. Пути развития интеллектуальных способностей младших школьников. 11

Лекция 3. Факторы, влияющие на эффективность интеллектуальной деятельности младших школьников. 14

3.1. Ситуативные факторы, влияющие на эффективность интеллектуальной деятельности младших школьников 15

3.2. Влияние личностных факторов на эффективность интеллектуальной деятельности младших школьников 23

Лекция 4. Организация интеллектуального воспитания в начальной школе. 28

4.1. Слагаемые педагогической технологии (по В.П. Беспалько). 28

4.2. Цели и задачи интеллектуального воспитания младших школьников. 29

4.3. Формирование общеинтеллектуальных и специальных интеллектуальных умений. 31

4.4. Обучение интеллектуальным действиям и развитие интеллектуальных качеств. 36

4.5. Принципы целенаправленного интеллектуального воспитания. 36

4.6. Методы целенаправленного интеллектуального воспитания. 38

4.7. Развитие интеллектуальных качеств младших школьников. 43

Лекция 7. Педагогический контроль в интеллектуальном воспитании младших школьников. 45

Раздел 2. Развитие творческих способностей младших школьников. 47

Лекция 8. Сущность творчества и творческих способностей. 47

8.1. Сущность творчества, основные категории. 47

8.2. Творческая личность. 50

8.3. Факторы, влияющие на эффективность творческой. 51

деятельности. 51

8.4. Творчество как познавательный процесс. 62

Дата добавления: 2014-10-10; просмотров: 180; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!