Система управления анимационной деятельностью

Детские анимационные програмы

Семейные анимационные программы

Спелеологические туры.

Трюковое или экстремальное пого.

Скейтбординг.

Конно-туристские маршруты.

Все больший интерес для туристов представляют автотуры. Не забыт и велосипед.

Водные путешествия. (путешествие на различных судах – байдарках, каяках, каноэ, путешествие на парусных судах – яхтах, ялах, катамаранах, сплав по бурной воде на гребных судах и на рафтах, катание на катерах, аквабайках, водных лыжах, серфинг, виндсерфинг, вейкбординг)

Развлечения в воздушной стихии. (самолеты, вертолеты, планеры, воздушные шары, парапланы, дельтапланы, воздушные змеи, парашюты)

Растет популярность парашютного спорта. Несколько направлений:

· Прыжки на точность приземления

· Фристайл

· Купольная акробатика

· Групповая акробатика

· Бейс

· Скайсерфинг

Зорбинг. Пейнтбол. Банджи-джампинг.Развлечения с использованием воздушных змеев – кайтов. Буксировочный кайтинг. Бэйс-джампинг.

Основным параметром, отражающимся на способе проведения семейного досуга, является возраст. Младшая – от 18 до 30 лет. Лица в возрасте от 30 до 65 лет. Пожилые люди – лица старше 65 лет.

Особую группу среди современных семейных туристов составляют женщины без мужей, отдыхающие с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Возраст от 25 до 35 лет.

В туризме принято рассматривать младшую возрастную группу туристов следюущим образом:

1. до 2 лет – инфанты

2. до 7 лет – дошкольники

3. до 18 лет – школьники подростки

С позиции же подготовки анимационных программ чаще всего выделяются 2 возрастные детские группы – младшая, в нее входят дети от 3 до 12 лет, и более старшая группа – подростки от 12 до 15 лет.

Детские клубы: «мини» - для детей 3-12 лет, «юниор» - для молодежи 12-15 лет.

ЗАДАНИЕ: дать определения терминам, выделенным жирным шрифтом.

УПРАВЛЕНИЕ АНИМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

Управление анимационной деятельностью – система специально осуществляемых действий, направленных на ее организацию и обеспечение высокой эффективности.

Управление анимационной деятельностью базируется на следующих основных положениях:

1. нацеленность на достижение максимально возможных результатов

2. подход к анимационной деятельности как целостной системе

3. наличие большого количества переменных, которые необходимо учитывать при ее организации

4. многовариантность решения проблемы

5. наличие ценностей

Особенности управления анимаионной деятельностью:

1. потребности и желания потребителей могут идти вразрез с предлагаемыми формами и содержанием анимационных услуг

2. календарное планирование анимационной деятельности зависит от потребителей

3. определение и измерение качества анимационных услуг может стать весьма затруднительным процессом

4. дилеры анимационных услуг должны иметь хорошие навыки диагностики пожеланий клиентов и общение с ними

5. объем анимационных услуг обычно рассчитывается по «пиковому» спросу со стороны потребителей, а не по среднему уровню спроса

6. не представляется возможным создание запасов анимационных услуг в периоды низкого спроса для их использования при «пиках» спроса

7. эффективность представления анимационных услуг может определяться внешними факторами

8. учет изменений вкусов и потребностей туристов

Сфера руководства в области анимации включает блоки:

1. определение миссии, нормативных, стратегических, оперативных, ситуационных целей

2. создание организационных структур, занимающихся производством анимационных услуг

3. распределение обязанностей и ответственности между конкретными исполнителями, формирование информационных каналов

4. использование власти и других инструментов влияния на исполнителей для достижения целей

5. оценка эффективности руководства

Стили управление: авторитарный, демократический, либерально-попустительский, непоследовательный. (дать описание)

Объектом управления выступают туристы, персонал службы анимации и других служб туристского комплекса, участвующие в оказании анимационных услуг.

Достижение конечной цели предполагает решение комплекса задач, связанных с конкретными обстоятельствами производства и потребления анимационных услуг. К таким задачам относятся следующие:

1. изучение и прогнозирование конъюнктуры рынка потребления данного вида услуг

2. оценка собственных возможностей

3. активизация деятельности персонала, создающего анимационные услуги

4. организация деятельности по производству анимационной услуги

5. выбор партнеров, проведение переговоров

6. проведение работы по продвижению анимационных услуг

7. сбытовая деятельность

8. анализ, контроль, координация

Исходя из задач, проектируется организационная структура управления анимационной деятельностью.

Выполнить задание, описанное ниже.

Допуск к зачету/экзамену лишь при условии наличия выполненого задания!

1. Составить словарь. Знать определения.

Словарь:

- азартная игра

- аквабайк

- акцентуация характера

- аромотерапия

- аффект

- аэробика

- банджи-джампинг

- байдарка

- бодисерфинг

- вейкбординг

- велнесс

- виндсерфинг

- воля

- гендер

- дайвинг

- джипинг

- джиггинг

- зорбинг

- идеалы

- интеллект

- интроверсия

- йога

- казино

- кайтинг

- кайтсерфинг

- калланетика

- каноэ

- катамаран

- коммуникация

- лифтинг

- люж

- массаж

- мировоззрение

- мотив

- мотивационная сфера личности

- мунквокинг

- настроение

- национальные традиции, темперамент, чувства, характер

- параплан

- пейнтбол

- пилатес

- полиэтнизм

- потребность

- психологическая защита

- психологический комплекс

- рафтинг

- самопрезентация

- самосознание

- серфинг

- скайсерфинг

- скейтбординг

- скудинг

- сноубординг

- спелеологические туры

- стиль управления

- страсть

- стресс

- стретчинг

- талассотерапия

- трекинг

- трицикл

- убеждения

- управление анимационной деятельностью

- установки

- фитнес

- флоуборд

- фристайл

- фрифлай

- характер

- ценности

- цигун

- чувства

- шейпинг

- экстраверсия

- эмоции

- эмоциональная сфера личности

- эмоционально-волевая сфера личности

- ял

- яхтинг

Профессиональная деятельность аниматора в сфере туризма и культурно-досуговой деятельности определяется следующими направлениями:

1. познавательно-экскурсионная и анимационно-обучающая

2. зрелищно-развлекательная

3. физкультурно-оздоровительная

4. спортивно-туристская

Дата добавления: 2014-02-27; просмотров: 780; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!