Улыбайтесь людям

Улыбка ничего не стоит, но ценится дорого. Она обогащает того, кто ее получает, и не обедняет того, кто ее дарит другому. Она длится мгновение, но оставляет след в памяти надолго. Она отдых для уставшего, свет для отчаявшегося, солнце для печального и лучшее противоядие против любых неприятностей. Улыбка говорит о том, что вы испытываете удовольствие, встречаясь с этим человеком. (Р.С. Немов, А.И. Новиков).

Ø Что значит улыбка в коммуникативном поведении учителя? Проиллюстрируйте ответ примерами из своего личного опыта, когда улыбка сглаживала возникшее недоразумение, подбадривала, выражала симпатию, вселяла надежду и др.

Составьте словосочетания, характеризующие физический облик улыбающегося человека.

12.Все ли ваши школьные учителя соответствовали данному описанию?

Пластика учителя выразительная, поэтому восприятие педагога как объекта уже доставляет наслаждение глазу учащихся: жесты учителя ритмичны, поза красива, осанка прямая и легкая, движения несут в себе внутреннее отношение; наблюдать за педагогами издали – это смотреть психологический спектакль.

Ø Что из «спектакля» вы возьмете для себя? Продолжите перечень возможностей пластики педагога.

13.Оцените пространственное положение учителя во время объяснения.

1. Учитель стоит перед классом в районе классной доски.

2. Учитель стоит перед классом в левой (правой) части классной комнаты.

3. Учитель стоит на уровне второй-третьей парты, так что сидящие впереди ученики видят лишь его спину.

4. Учитель, объясняя, ходит по классу.

5. Учитель ведет урок, сидя за столом.

14.Прочитайте несколько советов экзаменующимся И.А.Стернина, составленных на основе опыта общения со студентами на экзамене. Согласны ли вы с ученым? Свое мнение мотивируйте.

· Соблюдайте правило открытой позы: не загораживайте руками свою грудь, слегка наклоняйтесь в сторону экзаменатора, умеренно жестикулируйте в его направлении, «открывайте» свои ладони в сторону экзаменатора – чтобы он их видел, все это создает впечатление открытости, контактности, дружелюбия.

· Боритесь с волнением, используя простейшие приемы – возьмите что-либо в руки (листок, ручку), глубоко выдохните, поднимите чуть выше обычного подбородок, чуть быстрее обычного двигайтесь (например, заходя в аудиторию, где экзамен), опустите вниз и расслабьте плечи, мышцы спины. Помогает справиться с волнением и чуть более громкая, чем обычно, речь – но не надо кричать, экзаменаторы кричащих считают глупыми.

Ø Сформулируйте 3-4 совета ученику, сдающему устный экзамен или защищающему проект, учтите при этом взаимообусловленность словесных и несловесных компонентов.

Дата добавления: 2014-11-14; просмотров: 188; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!