ЛЕКСИКОЛОГИЯ

для студентов II курса ОЗО

филологического факультета

ВЛАДИВОСТОК

Министерство высшего и среднего специального

образования РФ

Дальневосточный государственный университет

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КОНРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 3

ПО СОВРЕМЕННОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

(ЛЕКСИКОЛОГИЯ)

для студентов II курса ОЗО

филологического факультета

ДВГУ Владивосток 2002

УДК 482 - 3

Методические пособия предназначены студентам II курса заочного отделения филологического факультета, выполняющим контрольную работу № 3 по курсу «Современный русский язык. Лексикология». В данную методичку входят: тематический план-программ, список рекомендуемой литературы, контрольная работа и методические указания к ней с образцами выполнения.

Выполнено кафедрой русского языка и общего языкознания Дальневосточного государственного университета.

Составитель: О.Л. Рублева, Е.В. Андриенко.

Печатается по решению учебно-методического совета ДВГУ.

©Дальневосточный государственный университет. 2002

Рекомендуемая литература:

Основная:

Современный русский язык / Под. ред. Л.А. Новикова, - СПб, 1999. Раздел «Лексикология».

Современный русский язык / Под. ред. В.А. Белошапковой,-М.,1990. 2-е изд. 1999. 3-е изд.

Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. -М., 1990.

Дополнительная:

Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. - М., 1977.

Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. - М., 1989.

Попова З.Д., Стернин И.А. Лексическая система языка. - Воронеж, 1984.

Кобозева И.А. Лингвистическая семантика. Уч. пос. - М., 2000.

Долгих И.А. Современный русский язык: Лексика и фразеология. Методические указания для студентов-заочников. - МГУ, 1985.

Жуков В. П. Русская фразеология. - М., 1986.

Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка.-М., 1985.

Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка. - М., 1988.

Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Лингвистические словари и работа с ними в школе. - М., 1987.

Словари:

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - 1982.

Словари русского языка: В 4 т./ Под. ред. А.П. Евгеньевой. - М., 1981-1984.

Словарь синонимов: Справочное пособие/ Под. ред.А.П. Евгеньевой. - Л., 1975.

Львов М.Р.Словарь антонимов русского языка/ Под. ред. Л.А.Новикова. - М., 1978.

Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. - М., 1974.

Словарь сочетаемости слов русского языка. - М., 1983.

Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка. - М., 1994.

Фразеологический словарь русского языка./ Под. ред. А.И.Молоткова. -М.,1987.

Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. - М., 1998.

Словарь новых слов русского языка. - СПб.,1995.

Большой толковый словарь. - СПб., 1998.

Толковый словарь русского языка конца XXв. Языковые изменения. - СПб., 1998.

Энциклопедия «Русский язык». - М., 1997.

План-программа курса «Лексикология».

Тема I. Слово и аспекты его изучения.

Лексикология как наука о слове. Аспекты изучения слова в лексикологии: семантический, системный, социолингвистический. Слово как основная единица языка, его признаки. План содержания и план выражения слова: лексическое и грамматическое значение, фонетическая и грамматическая оформленность. Отличие слова от других единиц языка: фонемы, морфемы, словосочетания, предложения. Проблема определения слова. Проблема тождества и отдельности слова. Варианты слова: фонетические, грамматические, лексико-семантические. Понятия лексемы и словоформы. Функции слова/

Литература: Белошапкова -§1; Новиков - §1,2; Фомина - §1-4; Шмелев - §19, 24, 31; Кузнецова - гл. 1,2; Попова, Стернин - гл. 2, §1-4.

Тема II. Семантические аспекты изучения слова. Семасиология.

Лексическое значение слова. Лексическое значение в сравнении с другими типами языковых значений: грамматических, категориальным, словообразовательным. Компоненты лексического значения: денотативное, сигнификативное, структурное, коннотативное значение. Понятие номинации и внутренней формы слова. Компонентный анализ семантики слова: понятие семы и семемы. Типы сем: архисема и дифференциальные семы; основные и периферийные семы; интегральные и потенциальные семы. Тип словарных дефиниций (определений, толкований лексического значения в словарях).

Основные типы лексических значений: значения непроизводные и производные; мотивированные и немотивированные; прямые и переносные; нормативные и оценочные; конкретные и абстрактные; свободные и связанные (лексически и фразеологически связанные, морфологически связанные, конструктивно и синтаксически обусловленные).

Моносемия и полисемия. Смысловая структура слова и ее типы: радиальная, цепочечная, элементарная, смешанная. Основные способы семантической деривации: сужение и расширение значения, метафорический и метонимический перенос значения. Понятие семантемы.

Литература: Новиков - $3-6; 8-10; Белошапкова - $3; Фомина - §7-11; Шмелев - §20-23, 29, 32-33, 36-56; Кузнецова - гл. 2, §3-5, гл. 3 §2-4; Новиков - §24-34, 44-45, 49-51; Белошапкова - §3; Попова, Стернин - гл. 3 §2, гл.2 §5-8; Кобозева - раздел 2, гл. 1-3; Арбатский Д.И. Основные способы толкования значений слов // РЯШ- 1970-№3; Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слова // Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. - М., 1977; Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. - М., 1974.

Тема III. Системные аспекты изучения слова. Лексика как система.

Понятие лексики как системы. Виды системных связей в лексике: парадигматические, синтагматические, деривационные, ассоциативные. Парадигматика в лексике. Типы словесных оппозиций: нулевая, привативная, эквиполентная, дизъюнктивная. Виды формально-смысловых отношений: тождество, включение, пересечение, несовпадение. Понятие лекоической категории. Лексические категории формальные и смысловые. Лексические категории ономасиологические и семасиологические. Классы слов. Тематические и лексико-семантические группы. Омонимия, типы омонимов. Синонимия, типы синонимов. Понятие синонимического ряда и доминанты. Антонимия, типы антонимов. Паронимы. Гипонимы. Конверсивы.

Синтагматика в лексике. Понятие валентности, лексической и грамматической сочетаемости. Контекст, типы контекстов. Понятие сильной и слабой позиции слова в контексте. Понятие слова-синтагмы. Синтагматические функции слова.

Литература: Новиков - $7, 11-22; Белошапкова - 2-11; Кузнецова - гл.3-8; Шмелев - гл. 3; Новиков - §22-23, 39, 41, 48, 52-62; Фомина - §12-17, 18-33.

Тема IV. Социолингвистический аспект изучения слова. Словарный состав языка.

Словарный состав языка и его специфика. Две тенденции в развитии словарного состава языка: системообразующая и системоразрушающая. Понятие основного словарного фонда.

Лексика русского языка с точки зрения происхождения. Исконно русская лексика и ее разновидности: общеславянская, восточнославянкая, собственно русская лексика. Заимствованная лексика; пути и типы заимствований. Адаптация иноязычных слов. Освоенная и малоосвоенная лексика. Экзотизмы и варваризмы. Старославянизмы в современном русском языке; приметы старославянизмов. Г.О.Винокур о типах славянизмов.

Лексика русского языка с точки зркния сферы употребления. Общеупотребительная лексика и лексика ограничительного употребления. Диалектная лексика и ее разновидности. Профессиональная лексика и ее разновидности. Специфика терминов. Жаргон.

Лексика русского языка с точки зрения активности употребления. Понятие активного и пассивного словарного запаса. Устаревшая лексика. Архаизмы и историзмы. Типы архоизмов. Новая лексика. Неологизмы и окказионализмы. Потенциальная лексика.

Лексика русского языка с точки зрения функционально-стилистической. Понятие межетилевой лексики. Стилистически маркированная лексика. Лексика книжных стилей. Высокая, поэтическая лексика. Разговорная и просторечная лексика.

Изменения словарного состава русского языка в конце ХХ в.

Литература: Новиков - §23-39; Фомина - §34-58; Шмелев - гл.4; Винокур Г.О. Славянизмы в современном русском языке // Г.О. Винокур. Избранные труды по русскому языку. - М., 1959; Виноградов В.В. Об основном словарном фонде …// В.В. Виноградов. Избранные труды. Лексикология и лексикография. - М., 1977; Брагина А.А. Неологизмы в русском языке. - М., 1973; Крысин Л.П. Изучение современного русского языка под социальным углом зрения // РЯШ, 1991, № 5,6.

Тема V. Фразеология.

Понятие фразеологизма; его отличие от слова и словосочетания. Особенности семантики фразеологизма. Компонентный состав фразеологизма. Варианты фразеологизмов. Основные типы фразеологизмов.

Литература: Новиков - $40-50; Фомина - §59-68; Шанский - §4-20; Шмелев - гл.5; Жуков - гл.4; Виноградов В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке // В.В. Виноградов. Избранные труды. Лексикология и лексикография. - М.,1977.

Тема VI. Лексикография.

Основные понятия лексикографии: словарь, словник, словарная статья. Компоненты словарной статьи. Пометы, типы помет. Типология словарей. Основные словари современного русского языка.

Литература: Новиков - $51-60; Фомина - §6, 17, 23, 27, 33, 42, 47, 58, 66; Денисов - гл.6; Шмелев - §8-18; Щерба Л.В. Опыт общей теории лексикографии // Избранные труды: языковая система и деятельность. - Л., 1974.

Контрольная работа № 3.

Задание 1.

Подобрать текст объемом 100 - 150 символов.

Методические указания.

Выбирая текст - прозаический или стихотворный отрывок - нужно помнить, что он будет являться материалом для анализа лексики. Поэтому желательно, чтобы в тексте были представлены разные сферы словарного состава языка, присутствовали многозначные слова, слова в переносном значении, и так далее. Ясно, что ни один отрывок указанного объема не может вобрать всего богатства русской лексики, однако в нем может быть отражено ее разнообразие в значительной мере.

Особенно это касается художественных, в том числе стихотворных текстов, где в небольшом произведении выражается законченная мысль, часто - глубокое, философское содержание, - в связи с чем слово получает особую смысловую насыщенность, а отбор лексики автором, предельно тщателен. Поэтому лучше всего в качестве текста для анализа выбрать отрывок из классической художественной литературы, поэзии.

Однако это может быть и научный, научно - популярный текст, публицистика - главное, чтобы выбранный материал не был беден в лексическом отношении, давая достаточно широкие возможности для анализа.

Текст.

В один из зимних вечеров 1786 года на окраине Вены в маленьком доме умирал слепой старик - бывший повар графини Тун. Собственно говоря, это был даже не дом, а ветхая сторожка, стоявшая в глубине сада. Сад был завален гнилыми ветками, сбитыми ветром. При каждом шаге ветки хрустели, и тогда начинал тихо ворчать в своей будке цепной пес. Он тоже умирал, как и его хозяин, от старости и уже не мог лаять.

Несколько лет назад повар ослеп от жара печей. Управляющий графини поселил его с тех пор в сторожке и выдавал ему время от времени несколько флоринов.

Вместе с поваром жила его дочь Мария, девушка лет восемнадцати. Все убранство сторожки составляли кровать, хромые скамейки, грубый стол, фаянсовая посуда, покрытая трещинами, и, наконец, клавесин - единственное богатство Марии.

Клавесин был такой старый, что струны его пели долго и тихо в ответ на все возникающие вокруг звуки. Повар, смеясь, называл клавесин «сторожем своего дома». Никто не мог войти в дом без того, чтобы клавесин не встретил его дрожащим, старческим гулом.

( К.Г. Паустовский . «Старый повар»)

Задание 2.

Дата добавления: 2014-11-15; просмотров: 484; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!