Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Наглядный матриал

В дош-ом воз-те преобладает образное мышление, по­этому фор-е разнообразных представле­ний о природе проходит особенно успешно, если воспитатель по­стоянно использует различные формы наглядности. Демонстра­ционные учебные картины и маленькие раздаточные картинки, слайды, диафильмы, репродукции и видеофильмы позволяют рас­сказ воспитателя, его объяснения, чтение познавательной литера­туры сделать образными, показать ребенку то, что стоит за сло­вом и недоступно пока его наблюдению.

Весь этот материал может быть использован в педагогическом процессе самым различным образом - для рас­сматривания, рассказывания, беседы, для формирования у детей новых представлений и уточнения имеющихся, для оформления выставок, игр-путешествий, досугов.

Особую ценность имеют цветные, большого размера учебно-наглядные пособия, на которых изображены разные экосистемы (лес, луга) также картины, на которых представлена природоохран­ная или сельскохозяйственная деятельность людей.

Формирование реалистических представлений о природе на основе картин пойдет эффективнее и быстрее, если воспитатель в процессе их рассматривания употребляет термины (например, не зайчик, а заяц-беляк; не мишка, а бурый медведь),

Картины важны не только для познавательного, но и для эсте­тического развития детей: красивый пейзаж останавливает взор, успокаивает и волнует одновременно, оставляет сильное эмоцио­нальное впечатление. В дошкольном учреждении, как правило, много пейзажей, выполненных в разной технике (живопись, гра­фика, репродукции, металлографика, художественная фотография). Можно вставить их в рамки и периодически организовывать ми-нивыставки на разные темы. Воспитатели, посещая с дошкольни­ками такие выставки, учат их видеть красоту природы, отражен­ной в произведении искусства, красоту предмета, созданного че­ловеком на основе впечатлений от природы, учит радоваться кра­сивому предметному окружению, беречь его.

Таким образом, наличие разнообразных наглядных пособий в детском саду, содержательно отражающих объекты и образы природы, является важным условием полноценного экологиче­ского воспитания детей.

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Орг-ия и своеобразие мет-ки руков-ва трудом в младшей и ср.гр | Использование ТСО в эколого-педагогической работе с д.д.в

Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 241; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.