Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Практические задания и ситуации

 

Ситуация 1

Клиент обращается к социальному работнику: «Вы слишком молоды, чтобы помочь

мне решить мою проблему».

Какие слова социального работника должны способствовать установлению доверия?

Ситуация 2

Специалисты социальной работы выявили в своем районе семью: двое родителей глухонемых. Их дочь – нормальный ребенок, хорошо слышит. Родители нигде не работают. Отец не обращает на ребенка внимания, мать стала посещать религиозную секту, и тоже не уделяет внимание дочери. Классный руководитель обратила внимание на то, что девочка смышленая, но есть какие-то проблемы в семье. Преподаватель обратилась к специалистам социальной работы.

Действия специалистов по социальной работе. Аргументируйте свое решение.

Ситуация 3

На приём к социальному работнику пришел молодой человек 20 лет. Он злоупотребляет наркотиками. Считает, что ему больше некуда обратиться, так как он не хочет, чтобы об этом узнали его родители и родственники. Он пытался самостоятельно лечиться, но его постоянно преследуют «друзья»,т.к. он из состоятельной семьи и, соответственно, у него всегда есть деньги. Отказать «друзьям» он не может, так как они угрожают ему и его семье. В милицию он боится обратиться.

Какой принцип взаимодействия социального работника и клиента должен быть соблюден в этой ситуации? Каковы границы данного принципа в работе с клиентом? Обоснуйте свой ответ.

Ситуация 4

В семье маленького Виктора часто бывают скандалы. Его мать швыряется посудой, а отец бьет вазы и окна. Виктора часто шлепа­ют и бьют за непослушание. Чтобы Виктор не стал агрессивным, родители запреща­ют ему смотреть фильмы или телепрограммы, в которых демонстрируется насилие.

Родители маленького Данила иногда ссорятся, но обычно ведут себя спокойно и предпочитают решать все вопросы с помощью переговоров. Хотя они и ограничи­вают время, в течение которого Данил может смотреть телевизор, они разрешают ему смотреть любые программы. Дэвид часто выбирает «боевики».

Кто из детей с большей вероятностью будет вести себя агрессивно и прибегать к насилию? Почему?

А. Виктор.

Б. Данил.

В. Оба в одинаковой мере.

Г. Никто из них.

Ситуация 5

Определите тип темперамента детей в следующих ситуациях:

а) Сергей – типичный непоседа, на музыкальных занятиях постоянно вертится, разговаривает с соседом. Говорит очень быстро. Походка порывистая, вприпрыжку. Легко увлекается каким-либо делом, но быстро охладевает. На замечания педагога не реагирует.

б) Саша выделяется своей порывистостью. Увлекшись рассказом учителя, легко приходит в возбужденное состояние и прерывает рассказ разными вопросами. На любой вопрос учителя поднимает руку и отвечает, часто не подумав, невпопад. В раздражении выходит из себя, устраивает драку. На переменах никогда не сидит на месте, бегает по коридору.

в) Олег в классе обычно сидит спокойно, но часто на занятиях занимается посторонним делом, не слушает объяснения учителя. На перемене спокоен, но может подставить подножку своему товарищу.

г) Дима – болезненно чувствительный, обидчивый мальчик. Если ему делают замечание, он краснеет, оправдывается, долго расстраивается, переживает. На уроках иногда мешает товарищам, может ущипнуть соседа.

Какие виды психолого-педагогических воздействий можно применить к данным школьникам, учитывая их типы темперамента?

Ситуация 6

Даны образцы проявления в поведении людей свойств индивида и свойств личности. Выберите те образцы поведения, которые характеризуют индивида, и те, которые характеризуют личность.

А. У девочки наблюдается медлительность в моторике, в речи, в мышлении в протекании других познавательных процессов, в возникновении чувств. Она медленно и с трудом переключается с одной деятельности на другую.

Б. Студент рассказал о том, как он распределяет время между учёбой, спортом и личной жизнью.

В. Гражданин М. вступил в политическую партию.

Г. Преподаватель Г. отличается выразительной мимикой, резкими движениями и быстрой походкой.

Д. Учитель внёс предложения, осуществление которых значительно повысило успеваемость в школе.

Е. У инженера Ш. прекрасная дикция и приятный голос.

Ситуация 7


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задания для проведения экзамена | Прокомментируйте следующие афоризмы. Какие известные сейчас закономерности и механизмы они иллюстрируют?

Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 306; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.