Развитие музейного дела и экскурсионного туризма

Задачи просвещения обусловливали развитие системы музеев в России. Первым музеем стала знаменитая Кунсткамера (1714), где в 1717 г. в Кикиных палатах была выставлена этнографическая коллекция Пет­ра I. Именно этого русского царя можно считать одним из самых име­нитых экскурсоводов. Петр I любил лично проводить экскурсии для иностранных гостей по Санкт-Петербургу.

Впоследствии музейное дело развивается все более активно. В круп­ных городах появляются всемирно известные в будущем музеи: в 1872 г. в Москве открывается Политехнический музей, в 1873 г. — Истори­ческий. В Петербурге в 1897 г. распахивает двери Русский музей, целью которого было ознакомление с культурой и бытом народов Российс­кой империи. Появление музеев способствует становлению и разви­тию экскурсионного туризма, одной из важнейших функций которо­го является просветительная работа.

Первые сведения о школьных экскурсиях появляются еще во второй половине XVIII в. Одним из первых организаторов экскурсион­ной работы с детьми был декабрист И.Д. Якушкин.Во время ссылки в

Тюменскую губернию Якушкин, работавший в Ялуторовской женс­кой гимназии, практиковал летние походы и экскурсии. Учащиеся женской школы отправлялись на экскурсии с целью изучения живот­ного и растительного мира своего края. Понимая важность этого вида учебной и воспитательной работы, государственные образовательные органы активно пропагандируют опыт проведения таких экскурсий и разрабатывают рекомендации по проведению учебных экскурсий, которые в 1786 г. были введены в «Устав народных училищ».

Сначала это были пешеходные экскурсии, а затем – экскурсии с использованием транспорта. Передвижение осуществлялось лошадьми, запряженными в телеги. Со временем телеги заменили повозками на рессорах, что создавало больше удобств. Начиная с 1870 г. регулярные экскурсии проводятся с учениками Александровской школы в Тифлисе (педагог Н.П. Захаров). Первую экскурсию для студентов Новороссийского (Одесского) университета организовал в 1876 г. известный геолог, профессор Н.А. Головкинский. Организаторами и пропагандистами экскурсионного туризма в России были видный пе­дагог К.Д. Ушинский,педагог Н. П. Захаров,возглавлявший Алек­сандровскую учительскую школу в Тифлисе, и др. видные ученые и педагоги.

Среди специализированных изданий по туризму был журнал «Русский экскурсант»,который выходил в Ярос­лавле. В 1916 г. в нем была сделана одна из первых попыток классифицировать экскурсии для учащихся. Все они разбивались на 8 типов: 1) историко-археологические; 2) историко-литературные; 3) естественноисторические; 4) на фабрики и заводы; 5) художественно- географические и этнографические; 6) экскурсии трудовой помощи; 7) общеобразовательные и бытовые; 8) экскурсии отдыха и развлечений.-

Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 285; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!