![]() Главная страница Случайная лекция ![]() Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика ![]() Мы поможем в написании ваших работ! |
Выполнение работы. 1. Приготовить рабочий раствор соли железа
1. Приготовить рабочий раствор соли железа. В маркированный химический стакан отобрать порцию стандартного раствора соли железа. Из химического стакана в мерную колбу объемом 100 мл мерной пипеткой отобрать 5 мл стандартного раствора соли железа, довести уровень жидкости в мерной колбе дистиллированной водой до метки, закрыть колбу пробкой и перемешать раствор, переворачивая мерную колбу не менее 40 раз. 3. В 7 мерных колб на 50 мл поместить по 5 мл рабочего раствора железа, по 1 мл азотной кислоты и раствор роданида калия объемом от 2 до 8 мл с шагом в 1 мл. 4. В отдельной мерной колбе объемом 50 мл приготовить раствор сравнения, содержащий 4 мл 1 М раствора роданида калия (или аммония) и 1 мл азотной кислоты. При приготовлении раствора сравнения необходимо иметь в виду, что это раствор не должен быть окрашен. Присутствие окраски указывает на неверное приготовление раствора. 5. Объем жидкости во всех колбах на 50 мл довести до метки дистиллированной водой. 6. Колбы закрыть пробками и хорошо перемешать. 7. Измерить оптические плотности растворов в кюветах толщиной 1 см при длине волны 480 нм относительно раствора сравнения. Содержание протокола лабораторной работы 1. Концентрация стандартного раствора соли железа 2. Объем стандартного раствора соли железа, взятый для приготовления 100 мл рабочего раствора 3. Объем рабочего раствора, взятый для приготовления окрашенных растворов роданида железа 3. Концентрация раствора роданида калия (аммония) 4. Толщина кюветы, см. 5. Длина волны, нм. 6. Измерения оптической плотности окрашенных растворов роданида железа
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 168; Нарушение авторских прав ![]() Мы поможем в написании ваших работ! |