ОБВИНИТЕЛЯ К СУДЕБНОМУ разбирательству

Качество поддержания государственного обвинения зависит от многих факторов. Одним из них является подготовка к судебному разбирательству. Только хорошо информированный и подготовленный государственный обвинитель может решить весь комплекс проблем, возникающих в ходе судебного процесса. Незнание или слабое знание материалов уголовного дела является причиной пассивной роли государственного обвинителя в судебном разбирательстве уголовного дела, что, в свою очередь, исключает его реальное влияние на ход и результат судебного процесса. В условиях состязательного судебного разбирательства суд не вправе компенсировать недостаток активности государственного обвинителя, поскольку предоставленные ему для установления обстоятельств дела процессуальные средства весьма ограничены.

Таким образом, становится очевидным значение качественной подготовки государственного обвинителя к судебному заседанию.

Нами разработана и предлагается программа подготовки государственного обвинителя к судебномуразбирательству, которая состоит из шести взаимосвязанных между собой составляющих:

1) использование определенных тактических приемов изучения материалов дела;

2) изучение специальной литературы, нормативных материалов, следственной и судебной практики применительно к конкретной категории дел;

3) анализ и обобщение материалов уголовного дела;

4) прогнозирование различных ситуаций, могущих возникнуть в ходе судебного разбирательства, и определение комплекса тактических приемов, которые целесообразно использовать для их решения;

5) построение версий обвинения;

6) комплексное планирование своей деятельности по поддержанию государственного обвинения.

Знание и реализация положений данной программы позволит государственному обвинителю максимально качественно и быстро подготовиться к судебному процессу, что важно в связи с высокой производственной нагрузкой лиц, поддерживающих государственное обвинение. Особое место в данной программе деятельности обвинителя по подготовке к судебному заседанию занимает владение методикой изучения материалов уголовного дела.

Для качественной подготовки к судебному заседанию государственному обвинителю необходимо изучить все материалы уголовного дела, что не всегда осуществляется на практике.

Подготовка к судебному разбирательству имеет много индивидуального, обусловленного личностными качествами обвинителя, такими как память, способность к анализу, логическому мышлению и прогнозированию.

На данном этапе деятельности обвинители используют, как правило, следующие тактические приемы: 1) изучение материалов дела начинается с постановления о возбуждении уголовного дела и продолжается в том порядке, как его систематизировал следователь (дознаватель); 2) изучение дела начинается с обвинительного заключения (обвинительного акта), а затем изучаются прочие материалы. Практические работники предпочитают второй тактический прием.

В тех случаях, когда государственный обвинитель начинает изучать материалы дела с обвинительного заключения (обвинительного акта), он намного быстрее входит в суть дела, более четко уясняет себе объем обвинения и объем доказательственного материала, существо показаний свидетелей и выводы экспертиз. Все это позволяет ему быстро и правильно оценить иные материалы уголовного дела, которые он изучает после обвинительного заключения (обвинительного акта). При таком порядке он вычленяет особо важный доказательственный материал, фиксирует слабые стороны обвинения. Утверждение, что если прокурор начинает изучение материалов дела с обвинительного заключения (обвинительного акта), у него формируется исключительно обвинительный уклон, безосновательно, так как при разработке тактики поддержания государственного обвинения он учитывает все изученные материалы в совокупности.

И

зучение обвинительного заключения (обвинительного акта) позволяет определить предмет и пределы доказывания по конкретному уголовному делу, а также недостатки и упущения следователя (дознавателя) при формировании доказательственной базы и как они могут быть восполнены в судебном заседании. Тщательное изучение обвинительного заключения (обвинительного акта) - главная задача досудебной подготовки, однако недопустимо игнорировать изучение иных материалов дела. Их следует анализировать в той последовательности, в какой их систематизировал следователь (дознаватель), дабы ничего не пропустить. При этом время на их изучение должно расходоваться в зависимости от того, насколько они существенны и важны для правильного разрешения уголовного дела.

Наряду с обвинительным заключением (обвинительным актом) особое значение имеют процессуальные документы, содержащие ходатайства защиты. С их помощью можно уточнить позицию обвиняемого и очертить круг доказательств, на которые, возможно, будет ссылаться сторона защиты. Важно вычленить из всего комплекса документов, имеющихся в деле, наиболее важные, на прочтение и осмысление которых требуется больше времени.

Н

авыки в данном виде деятельности прокурора формируются на основе как опыта поддержания государственного обвинения, так и знаний в области методики расследования отдельных видов преступлений и, соответственно, особенностей поддержания государственного обвинения по различным категориям уголовных дел.

Анализ следственных ошибок и недостатков расследования следует проводить с учетом того, насколько они устранимы в ходе судебного разбирательства, поскольку институт дополнительного расследования упразднен и не может быть заменен таким процессуальным институтом, как возвращение дела прокурору в порядке ст. 237 УПК РФ. О наличии в деле изъянов расследования, которые делают невозможным поддержание государственного обвинения в объеме, утвержденном прокурором, государственный обвинитель обязан доложить прокурору еще до начала судебного разбирательства.

Государственный обвинитель должен четко представлять предмет анализа материалов уголовного дела. По нашему мнению, его образуют:

1) предмет и пределы доказывания по конкретному уголовному делу;

2) доказательства, изобличающие лицо в совершении преступления;

3) доказательства, свидетельствующие не в пользу обвинения;

4) данные о личности обвиняемого;

5) нормативный материал и судебная практика по конкретной категории дел.

Чрезвычайно важным в деятельности прокурора в стадии досудебной подготовки является прогнозирование ситуаций, могущих возникнуть в ходе судебного разбирательства уголовного дела. Оно строится на теории криминалистического прогнозирования.

Теория криминалистического прогнозирования является сравнительно новым направлением криминалистических исследований. Значительный вклад в ее развитие внесли Р. С. Белкин49, Г. Л. Грановский50, Г. Л. Горшенин51 и другие криминалисты.

_________________________

49 Белкин Р. С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. М., 1998. С. 242-247. 50 Грановский Г. Л. О криминалистическом прогнозировании: Тезисы. М., 1976. 51 Горшенин Г. Л. Основы теории криминалистического прогнозирования. М., 1993.

По мнению Р. С. Белкина, в содержание теории криминалистического прогнозирования входят: понятие и общеметодологические основы криминалистического прогнозирования, его основные направления, понятие, содержание и виды исходных для него данных, методики прогнозирования, критерии и методы оценки прогнозов, пути и формы их реализации. Им же определены основные направления криминалистического прогнозирования. Это прежде всего прогнозирование научных исследований и их результатов, а также преступности в криминалистическом аспекте этого явления, средств, методов и форм борьбы с нею. Р. С. Белкин, в частности, различает криминалистические прогнозы и практическое предвидение, осуществляемое следователем, оперативным работником в повседневной деятельности и базирующееся на профессиональном опыте, характеристике следственной ситуации52.

_________________________

52 Белкин Р. С. Курс криминалистики. Т. 2. М., 1997. С. 426-440.

Проблемам практического предвидения на стадии предварительного расследования посвятили свои работы Г. Л. Горшенин и В. Е. Афанасович, с точки зрения которых прогнозы могут оказать существенную помощь в розыске лиц, совершивших преступление, установлении следов преступной деятельности, определении дальнейшего поведения на следствии подозреваемого и иных участников процесса53.

_________________________

53 Горшенин Г. Л. Указ. соч.; Афанасович В. Е. Некоторые вопросы прогнозирования в процессе расследования // Теоретические и практические проблемы программирования процесса расследования преступлений: Сб. статей. Свердловск, 1989.

Р

азработки в данной области ориентированы главным образом на стадию предварительного расследования. В то же время прогнозирование является обязательным условием успешной деятельности участников процесса на стадии судебного разбирательства. Построение прогнозов позволяет эффективно решать ряд проблем, возникающих при осуществлении правосудия. Закрепление принципа состязательности в уголовном процессе и повышение роли государственного обвинителя в доказывании вины лиц, совершивших преступления, требует использования современных достижений криминалистики, в том числе и в области теории криминалистического прогнозирования.

По мнению Р. С. Белкина, задачей прогнозирования в криминалистике является определение возможных путей развития средств, способов и методов борьбы с преступностью. Это, разумеется, общая задача прогнозирования. Частные же задачи определяются, исходя из направления прогнозирования, его субъекта, исходных данных54.

_________________________

54 Белкин Р. С. Курс криминалистики. Т. 2. С. 224.

Прогнозирование позволяет государственному обвинителю активно влиять на ход судебного процесса, грамотно и своевременно, в рамках уголовно-процессуального законодательства, реагировать на поведение участников процесса, адекватно воспринимать изменения ситуации.

Рассмотрим типичные ситуации, возникающие в ходе судебного процесса.

На стадии назначения судебного заседания в форме предварительного слушания могут складываться следующие типичные ситуации:

1) обвиняемый совершил преступление, за которое наказание по УК РФ не превышает десяти лет лишения свободы, согласен с предъявленным обвинением и ходатайствует о постановлении приговора без проведения судебного разбирательства в соответствии с главой 40 УПК РФ;

2) допущены следственные ошибки, влекущие за собой изменение обвинения в сторону смягчения либо отказ от обвинения;

3) допущены следственные ошибки, которые могут быть устранены путем дополнения судебного следствия;

4) защитой заявлено ходатайство:

о признании доказательств недопустимыми;

о возвращении дела прокурору;

о прекращении дела;

об истребовании дополнительных доказательств, вызове свидетелей, приобщении к делу документов.

К наиболее типичным ситуациям общего характера, возникающим в подготовительной части судебного разбирательства, следует отнести следующие:

1) подсудимый признает себя виновным в совершении преступления;

2) подсудимый признает вину частично;

3) подсудимый не признает вины и придерживается версии, избранной на стадии предварительного расследования;

4) подсудимый не признает вины и придерживается версии, которая не была предметом исследования на стадии предварительного расследования.

К ситуациям частного характера подготовительной части судебного разбирательства относятся следующие:

1) заявлен отвод кому-либо из участников процесса;

2) неявка в судебное заседание вызванных лиц;

3) заявление ходатайств различными участниками процесса, в том числе:

о признании доказательств недопустимыми;

о возвращении дела прокурору;

о прекращении дела;

об истребовании дополнительных доказательств, вызове свидетелей, допрошенных и не допрошенных на стадии предварительного расследования, приобщении к делу документов.

Типичные ситуации общего характера, возникающие в ходе судебного следствия:

1) активная защита, использующая законные методы противодействия обвинению;

2) активная защита, использующая незаконные методы противодействия обвинению;

3) сторона защиты признает обвинение в предъявленном объеме и акцентирует внимание на смягчающих вину обстоятельствах.

Ситуации частного характера, возникающие в ходе судебного следствия:

1) отказ допрашиваемого дать показания на основании ст. 51 Конституции РФ;

2) изменение допрашиваемым своих показаний, данных на стадии предварительного расследования ввиду добросовестного заблуждения;

3) имеет место лжесвидетельство;

4) заявление ходатайств различными участниками процесса.

Данный перечень не является исчерпывающим, приведены лишь наиболее часто встречающиеся ситуации. Приемы, применяемые государственным обвинителем в перечисленных ситуациях, будут рассмотрены в разделах, посвященных стадии судебного разбирательства.

Важной составляющей в подготовке государственного обвинителя к судебному разбирательству является планирование поддержания государственного обвинения.

С

реди практических работников распространено мнение, что план необходим только при работе по многотомным и многоэпизодным делам. Это связано с упрощенным пониманием планирования как составления какого-то универсального письменного плана, позволяющего решить все стоящие задачи. При этом не учитывается, что планирование - это прежде всего мыслительный процесс, помогающий государственному обвинителю построить программу своих действий в судебном разбирательстве уголовных дел. Составление планов, схем, чертежей является лишь внешним выражением указанного процесса, дающим возможность концентрировать наиболее важные моменты своей будущей деятельности. Планирование деятельности государственного обвинителя представляет собой комплексный, непрерывный и довольно длительный процесс, который начинается с момента изучения материалов дела и заканчивается в конце судебного заседания. Поскольку планирование - это индивидуальный и творческий процесс, в определенной степени зависящий от личностных качеств государственного обвинителя, а также от категории, объема и сложности уголовного дела, материалы, отраженные в планах, могут быть различными. При этом их следует снабдить ссылками на листы дела, так как в судебном заседании прокурор не располагает уголовным делом, а у него может возникнуть необходимость ходатайствовать об оглашении определенных материалов.

Прокурор, поддерживающий государственное обвинение, может иметь несколько планов, помогающих ему решать различные задачи. Количество планов и их содержание зависят от объема уголовного дела, числа привлекаемых по нему лиц, вида преступления и многих других факторов.

По видам такие планы могут быть следующие:

1) общий план участия обвинителя в судебном рассмотрении уголовного дела;

2) план участия обвинителя в отдельном судебном действии;

3) план поддержания обвинения по многоэпизодным делам и делам в отношении нескольких лиц;

4) план-схема преступных связей;

5) план-расчет гражданских исков в уголовном процессе;

6) план, определяющий порядок исследования доказательств.

План должен помогать его составителю свободно ориентироваться в материалах уголовного дела, а в будущем - стать основой для подготовки выступления в прениях сторон.

П

лан постоянно дополняется и корректируется в ходе судебного разбирательства.

Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 314; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!