![]() Главная страница Случайная лекция ![]() Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика ![]() Мы поможем в написании ваших работ! |
Расспрос о функциональном состоянии органов и систем
ПАСПОРТНАЯ ЧАСТЬ Фамилия, имя- отчество_____________________________________________________________ , Возраст ____________________, пол _______________________________________________ Место работы _____________________________, должность ___________________________ Домашний адрес ___________________________________________________________________ Дата поступления в клинику __________________________________________________________
ЖАЛОБЫ Выявленные при расспросе сведения необходимо систематизировать в определенной последовательности- Сначала указать главные (ведущие) жалобы больного, свидетельствующие о наиболее выраженных изменениях в организме (боль, одышка, кашель, кровохарканье, рвота, понос, повышение температуры, отеки, припухлость, исхудание и пр.), детализировать каждую из них; не переходить к изложению последующей жалобы, не закончив детализацию предыдущей. Затем описать группу общих, второстепенных жалоб, указывающих на функциональные, невротические расстройства («нездоровится», «побаливает», «повышенная утомляемость», «раздражительность» и пр.).
ОБЩИЙ АНАМНЕЗ (Anamnesis communis) Расспрос о функциональном состоянии органов и систем Излагать по приведенной ниже схеме в повествовательной форме (от имени больного- т. е- в 3 лице ед. числа), а не в виде односложных ответов на представленный перечень симптомов. Избегать повторения одних и тех же слов и выражений, пользоваться синонимами, наиболее подходящими по смыслу в каждом конкретном случае (жалуется, отмечает, указывает, ощущает, чувствует, замечает, обращает внимание, наблюдает и пр.). При этом, если больной образно (и очень удачно!) характеризует свои болезненные ощущения' следует привести их в кавычках. Если при расспросе выясняется, что патологических от клоиений по дайной системе органов нет, необходимо описывать физиологическое состояние ее по той же схеме (с учебной целью).
Дата добавления: 2015-06-30; просмотров: 120; Нарушение авторских прав ![]() Мы поможем в написании ваших работ! |